珠海市幼儿教师专业现代化发展的自觉追求_65528.docVIP

目录 一、珠海市幼儿教育相关政策及现状 2 （一）珠海市幼儿教育政策 2 （二）珠海市幼儿教育投入情况 3 二、珠海市幼师专业现代化发展现状探讨 4 （一）珠海市幼师教育水平的实例调研 4 （二）珠海市幼师专业现代化发展情况 5 三、 提高珠海市幼师专业现代化发展的自觉追求策略 6 （一）教育导向，正确引导 7 （二）岗位竞争，齐心协作 9 参考文献 11 附录 12 珠海市幼儿教师专业现代化发展的自觉追求 【内容摘要】随着新课程改革的不断深入及幼儿教育重要性的提高，社会及教育部门对幼儿教师这一职业提出了更高层次的要求，要求幼师在对幼儿进行传统教育和引导的同时，对幼儿进行素质培养、自主探索等具有现代化专业性创新精神的引导，从而全面提高幼儿的认知领域。在此形势下要求幼师的专业化成长，其不仅应有专业的理论素质和自觉地职业规范及技能，还应有具有幼师特色的理想追求和觉悟。通过幼师的专业现代化发展，构建适应现代化教育发展趋势的素质全面发展型教育模式。 通过对珠海市幼儿教师发展现状的全面调研，发现当前珠海市幼儿教育中存在的不足及幼师自身专业现代化发展的缺陷。并提出相应解决策略，坚持以新课程标准为导向，幼师专业现代化为发展目标，提倡幼儿的个性化教育和发展，使得教师和幼儿共同得到创新和提高，从而将珠海市的幼儿教育发展为典型示范性教育城市。 【关键词】幼儿教育； 幼师； 专业现代化； 珠海市 幼儿教师不仅是孩子知识的启蒙者，是基础教育体系的重要组成部分，也是终身教育的开端，具有重要意义，因此不仅要求幼师对幼儿在生活和学习上予以正确引导和教育，还应在各种教育活动中达到专业标准要求[1]。必须注重自身专业现代化发展，在幼儿教育工作的摸索和总结中，不断提高自身的思想觉悟及技能专业化素养，与幼儿的发展教育共同进步。 本文以珠海市幼儿教育政策为向导，结合珠海市对教育的投资情况，对珠海市幼儿教育中幼师专业现代化的发展现状进行全面调研，结合实际调研及统计结果，并开展实际案例调查，强调幼儿教师专业现代化发展对自我素养的提升以及幼儿发展的重要性，并开展“在案例研究中促进幼儿教师的专业现代化发展”活动，进而提出相应完善幼儿教师现代化发展的可行性策略。该调查和研究对珠海市幼儿教育有督促和促进作用，在提升幼儿教师自身素养和自我觉悟，实现幼师专业现代化发展的同时，有利于发展珠海市的先进教育。 珠海市幼儿教育相关政策及现状 本章阐述珠海市幼儿教育的相关政策，以进一步调研在该教育大环境下珠海市的幼儿教育现状及教师专业化发展的需求情况。同时结合具体实例，通过对珠海市某具体幼儿园的调查，结合当地教育局的统计数据，分析珠海市对幼儿教育的投入情况及重视度。 （一）珠海市幼儿教育政策 据调研，珠海市严格紧跟国家对学前教育的方针政策，坚持健全和完善学前教育公共服务体系，为适龄儿童提供机会均等的学前教育，大力发展公办属性幼儿园[2]。并结合政府和社会各界的力量，扩大多种形式的学前教育资源，保证良好的幼儿教育环境，并通过一系列措施加强幼儿教师的培养以保证珠海市学前教育的质量，主要表现为以下两方面： 统筹力度较强，实行目标责任制 珠海市将幼儿教育纳入其经济社会建设和教育事业发展的总体规划，并根据市教育局的综合管理和指导，制定幼儿教育规划，大力调用国家、教育局、政府等部门的富余公共资源，优化幼儿园的建设，并将幼儿教育统筹规划责任制，充分发挥和监督珠海市各部门的责任和义务[3]。 坚持科学教育改革，保证师资队伍建设 珠海市教育局规定，必须坚持以科学幼儿教育为方针，严格保证幼儿能够得到科学、个性化、创新性的学前教育，规定幼儿教师必须有专任的教师资格证，并规定岗前考察、岗间培训、岗后进修三阶段的学习提升任务[4]，以保证幼儿教育管理的规范性和完善的培训提升体系。同时，珠海市还规定在新教育方针的引导下，还对珠海市的科学创新教育进行执行和监督，对幼儿教师的专业现代化技能进行考核并实行淘汰制，以激发幼儿教师的专业现代化发展自觉性和紧迫感。 （二）珠海市幼儿教育投入情况 珠海市对幼儿教育的经费投入采取“政府主导、社会参与、家长合理分担”的经费保障机制，并由各区按照一定比例统筹安排，确保幼儿教育的事业经费在统计教育事业经费中占据6%的经费[5]。同时，珠海市还加强落实学前教育专项经费，使得珠海市财政每年从教育费附加收入中安排学前教育专项经费不得少于1000万，另外，各区按照一定数额设立相应专项资金并不少于3000万，用于幼儿受教育环境的完善及幼儿教师的专业现代化发展培训[6]。为保证家庭困难的幼儿教育，珠海市教育局给予不低于失去同级幼儿园教育费60%的资助，可见，珠海市对幼儿教育具有较高的重视度及财政投入。 二、珠海市幼师专业现代化发展现状探讨 随着科学教育体制改革的不断深入，社会及教育相关部门要求幼儿教