人教版九年级PPT 星星变奏曲.ppt

* * 　　江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。 　　本诗写于1980年，也是诗人首次发表的诗作。诗人经历了噩梦一样的“文革”十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的被毁灭，因此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自己质朴的愿望，因此写下了此诗，寄托了诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘。 　　《星星变奏曲》这首抒情诗以“星星”象征光明，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，但诗中的“星星”又有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明，寄托了诗人在现实中执著追求的理想。诗的主题，表达的是对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望，这在朦胧诗中非常有代表性。 上页 生 字 新 词 字词认读 字形辨析 词语释义 多音多义 字 词 认 读 （níng ） （chàn） （jiāng） （shuò） （méng lóng） 凝望 颤动 冻僵 闪烁 朦胧 字 形 辨 析 烁 砾 （shuò ） （ lì ） 闪烁 　沙砾 萤 莹 僵 疆 缰 朦胧 （méng lóng） （méng lóng） 　 曚昽 荧 （yíng ） （yíng） 萤火虫 晶莹 （yíng） 荧幕 （jiāng） （jiāng ） （jiāng ） 冻僵 边疆 缰绳 词 语 释 义 朦胧： 闪烁： 月光不明。不清楚，模糊。 动摇不定，忽明忽暗。 （说话）稍微露出一点想法，但不肯说　　明确，吞吞吐吐，闪烁其词。 多 音 多 义 chàn zhàn 颤　动 颤　栗 颤 1.谁不喜欢春天，鸟落满枝头/像星星落满天空。 【品析】 　　“鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的； “星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。 2.闪闪烁烁的声音从远方飘来 /一团团白丁香朦朦胧胧 【品析】 　 这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。 诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 3.每一首诗都是一群颤抖的星星 【品析】 这句诗采用了暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因为生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。 探究一： 这首诗为什么题为“星星变奏曲”？ 【点拨】 变奏曲，是音乐术语。变奏为作曲基本技巧之一，即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段，使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现，谓之变奏。系统地运用变奏手法做成的乐曲称“变奏曲”，其结构为“变奏曲式”。 接上页《星星变奏曲》一诗的上下两节，共同以“星星”为主要意象，来表现追求光明的主题，并且结构对称，基本句式、修辞手法和一些用语也是相同或近似的，因而具有同样的韵律。但诗的下一节与上一节相比，情境、意味发生变化并形成强烈对照，基本句式和一些用语也有所变异。这种情形就如同音乐，既保持原有的基本轮廓而又以变化的面貌出现，使上、下两节构成主题与变奏的关系。所以，诗题叫“星星变奏曲”，可谓名副其实。 探究二： “每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处星星为什么要颤抖呢？ 【点拨】 “每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。 探究三： 怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”？ 【点拨】 “瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去