久旱巧逢甘露雨—— 海安3班第2期简报.ppt

作业反映的是老师们在线聆听专家的讲座后，针对专家布置的作业、结合教学实践进行的自我反思，有利于教学理论和教学实践水平的提高。 走过最初的浮躁， 开始懂得静心聆听， 远程研修绽放美丽的声音。 远程研修， 如同一杯茶， 细细品味， 才能体会那蕴含的幽香； 远程研修， 如同一首曲子， 静静倾听， 才能感受那触动心灵的旋律； 远程研修， 如同一幅画， 慢慢欣赏， 才能感悟那绚丽的色彩。 * 尽管时间仓促，但我们决不放弃质量。我们将承载着创新的激情、求索的愿景，全力以赴，凝心聚力，携手投入其中，出精品作业，发精品话题，留精彩评论，争优秀学员，创班级之星。 ? ? 各位老师： 大家好！ 从6月20日开始，我们迎来“2013年南通市幼儿园教师全员远程培训”【第二阶段】的正式学习。按照此次培训行事历，【第二阶段】的课程学习时间为6月20日—6月28日。 1.课程学习 在6月20日—6月28日一周的时间里，请参训学员观看学习相关课程内容，保证课程学习，完成考核中的相关要求。 2.优秀推荐和自荐 为展示本次培训学员研修风采，项目组将每天择优推荐优秀作业、精彩简报、优质资源、热门话题到项目首页展示，供大家学习交流。 3．求助途径 （1）培训专区：常见问题、学员操作手册 （2）电话咨询：客服热线400-7799-010 祝参训老师们学习工作愉快！ 中国教师研修网“南通幼师全员”项目组 二○一三年六月二十日 美女老师们： 你们辛苦了！由于你们的积极配合、潜心研修，使我园的学员参与率和学习率到达双百！在全镇名列前茅，恭喜你们！ 每天无论你们多忙都抽出时间在“研修”的平台里徜徉着，在这片尘嚣之外的净土里，我每天静静坐在电脑前轻敲键盘，观看你们学情统计的数字在不断增长，聆听话题的研讨，阅读你们的作业、沙龙、留言等，每天都有许多收获，看到你们缤纷的思想、跳跃的思绪、精彩的话语，犹如的涓涓溪流，轻盈着教学反思的浪花，缀满了心灵的感动！让我们展开着美丽的翅膀，在研修的海洋里展翅飞翔！ 话题是教师远程培训的重要组成部分，由于其互动性、参与性强，老师们可以利用网络平台交流经验、解答疑问，从而快捷地获取教学知识、技能。 幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，我们要做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将进一步深入解读《指南》，时刻认真贯彻《指南》的精神，努力创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，完善自己教育方法，提升自己的专业水平，为孩子的学习和发展提供更好的鼓励、引导和支持，和孩子共成长！（周晓燕） 网络研修，拉近了时间和空间的距离，感觉我们时刻和专家在一起，提高了学习效率，不受时间的限制，想学就学。（刘 芳） 网络学习是一种全新的学习方式，做到了资源共享。通过专家的讲解，受益匪浅，真是太好了!希望以后能有更多这样的学习机会，使自己的业务水平不断提高。（何咏梅） 自参加研修以来，我走过的是一条逐渐成长的道路。这次远程网络研修活动，给了我与同行教师和辅导教师在线交流的机会。同时也让我领略到专家老师的风采，听到不同教师关于教育教学的困惑和交流的声音。几个专题各有特色，每个专题都能解决我们教学中的实际问题，解决了我们心中的许多困惑，也验证了我们平时采用的不少做法，验证了我们以前的诸多做法的不合理性。 （王爱武） 一提起网络研修，我便想起电视广告中的一句广告词“酸酸甜甜，我爱它”。 （玉英子） 参加网络研修虽然感到很累、很忙，但是心里却感到乐滋滋的，因为在这里我认识了很多人，从他们身上学到许多宝贵的有价值的东西，这对于我的工作、生活都有大的帮助。我很庆幸自己能够参加这次网络研修。 （丁爱民） 从我们开始研修的第一天起,我们无时无刻不在跨越;从我们在网络平台上观看视频,到做第一份作业;从我们与不同老师推心置腹的交流，到每天每晚感受快乐，满载而归------这一切的一切，都在演绎跨越的精彩。研修考验了对我们的跨越，才有心灵的碰撞，快乐的体验，更高的追求。 （王晓红） 通过网络研修，把自己的教学困惑、教学观