三上三单元习作设计《秋天的图画》.ppt

设计：王琳;秋天在哪里呀?秋天在哪里?秋天在那金黄的田野里，这里有黄叶呀,这里有红果，还有那会唱歌的小黄鹂。啊！秋天在红色的枫叶里,还在那笑弯腰的谷穗里。 秋天在哪里呀?秋天在哪里? 秋天在那湖水的倒影里，映出蓝的天呀,映出白的云。还有那会唱歌的小朋友。啊！ 秋天在菊花的笑脸里,还是那会跳舞的小仙女。;;;;;;仿说：秋姑娘，你把（ ），（ ），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！;读一读：习作要求;说一说：美丽的秋天;写一写：美丽的秋天;一、描写秋天的景物;1、观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 2、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。 3、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。; 秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头．;;;（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。 2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。;; ; ;2、小作者运用了比喻、拟人等手法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到田野上，重重地（抹上几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑娘来到果园里，（轻描淡抹），果子变得五光十色；秋姑娘来到花园里，（细心勾画），花儿变得五彩缤纷 。;二、人们在秋季里的活动; 人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。 ;;;;写一写：美丽的秋天;开头;结 尾;秋天的图画;秋天的落叶 ; 怎样才能使自己的作文更精彩呢？ ? （1）语句通顺，根据自己的画，安排好写作顺序，把你最喜欢的地方写详细。 （2）写出景物特点，展开合理的想象，表达自己对秋天的真实感受。 （3???根据需要，把平时积累的描写秋天的优美词句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。 ? （4）运用好标点符号。 ? ;亮晶晶 金灿灿 黄澄澄 红彤彤 瓜果飘香 五谷丰登 秋高气爽 秋雨绵绵 五彩缤纷 遍地是金 枫林如火 翩翩起舞 频频点头 ;瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实 景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏;读一读：习作要求;评一评：写得怎么样？