《孔子拜师》课件2.ppt.pptVIP

把意思相近或相关的词语用线连起来。 学而不厌 各抒已见 风餐露宿 博览群书 迎刃而解 孜孜不倦 集思广益 日夜兼程 博闻强记 豁然开朗 根据这节课的学习和课外收集的资料，谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课，召开“我心中的孔子”、“我心中的老子”读书汇报会。 孔子 孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。 老子 老子，姓李，名耳，他是中国古代伟大的哲学家、思想家、道学家派的创始人，被当代评为世界百位名人之一。他的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的发展，作出了重要贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。 自由朗读课文要求： 1、读准字音，读通句子。 2、读懂课文，想一想课文的主要内容是什么？ 3、有不懂的地方用自己喜欢的方式划出来。 闻 仆 纳 闷 授 境 丘 品 尘 止 迎 等 日夜兼程 风尘仆仆 传授 风餐露宿 毫无保留 佩服 远近闻名 学无止境 纳闷 孔丘 相距 品行 迎候 等候 长进 请教 保留 敬重 研读感悟 孔子 老子 1、有感情地朗读课文。 2、孔子和老子给我们留下了很深的印象， 请你用 “ —— ” 标出文中让你感动的 句子，并在文中写一写你的感受。 3、读一读你画的语句，把自己的感受说 给同座听。 4、班级交流读书感受。 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 人们敬重孔子和老子的什么品行？我们快到课文里找一找吧！ 他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。 渊博:用来形容人的学识深广 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 从加点的成语里你能读出什么? 风雨中，孔子在赶路， 烈日炎炎中，孔子在赶路，  （ ），孔子在赶路， …… 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼,问道:“老人家,您就是老聃先生吧?” 孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 孔子听了再次行礼，说：“多 谢老师等候。学习是没有止境的。 您的学问渊博，跟您学习，一定 会大有长进的。” 联系生活实际，我能体会到这句话的意思。 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 可见孔子对知识的渴求。 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。 对孔子品行的总结： 勤奋好学、永不满足、 虚心求教、尊敬师长。 “你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？” 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。 联系“毫无保留”的意思说说老子是一位怎样的老师？ 研读感悟 孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 谦恭有礼，上进好学。 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了他。 联系“毫无保留”的意思说说老子是一位怎样的老师？ 研读感悟 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。老子也把自己的学问毫无保留地传授给他。 孔子谦虚求教，老子诲人不倦。 人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。 对老子的总结： 谦虚仁爱、 真诚无私 孔子和老子不仅学问知识渊博，而且品行高尚，令后人佩服。 综合谈谈对孔子和老子的印象。 说一说，课文中的学生和老师给了你什么样的感受？你学到了什么？