从技术模仿到自主创新——后发国家的技术成长之路.pdfVIP

◇郭熙保文礼朋从技术模仿到自主创新 ——后发国家的技术成长之路 ◇陈爱贞 中国装备制造业自主创新的制约与突破 ——基于全球价值链的竞争视角分析 主持人语 发展经济学在研究当前发展中国家经济发展时，往往有这么一个隐含的 假设，即发展中国家的技术水平与发达国家之间存在着巨大的“鸿沟”或者 “落差”。应该说，这是一个合理的、可以验证的假没。 在这一假设前提下，可以立即推出来的命题是：面临资源投入不足的发 展现状，发展中国家要实现低成本的经济发展，就必须首先向发达国家进行 技术学习。学习的途径主要是“干中学”，具体方式有：通过自由贸易、国际代 工、吸收FDI等手段来学习发达国家的技术能力。“干中学”的主要目的是在 加强与发达国家企业的沟通和联系的基础上，期望外国企业在与我们的密切 合作中，使其技术发生有益于我国企业的“溢出”。 郭熙保和文礼朋的论文《从技术模仿到自主创新》认为，“干中学”是发展 中国家走向自主创新必经的“阶梯”。他们以国际经验的概括和总结为基础， 同时正确地指出：引进外资和国际代工只是发展中国家技术成长的一种手 段，是通向自主创新的基础阶段，真正的创新，还需要依靠内资企业和本土企 业。陈爱贞的论文《中国装备制造业自主创新的制约与突破》则从这一技术 落差出发，指出了我国重装备工业技术创新所面临的困境。她认为，我国重 装备工业与发达国家存在较大的技术差距，这迫使我国在发展以最终产品加 中国经济转型与发展研究 工装配制造为特征的外向型经济过程中，处于下游的最终出口生产部门动态 引进国外的先进技术和设备，因而切断了最终需求与上游装备制造业之间的 关联发展机制。由于缺少市场支持，我国重装备工业的技术创新举步维艰。 因此，我国重装备工业的产业升级，必须实现技术追赶和市场追赶双重战略， 尤其是要支持我国本土重装备工业企业的市场形成。 中国本土企业与发达国家在技术水平上的“鸿沟”或者“落差”，固然可以 通过学习来缩小，但是我觉得学习是要付出成本的，单纯的学习也不～定能 学到必威体育精装版的技术，因为有可能会变成“动态跟随”，被人牵着鼻子走。因此，解 决这一问题的根本措施，在于正如《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006—2020年)》所提出的，关键是要增强我国企业的自主创新能力，使中国 装备制造业的技术标准领先于国际标准。这就提出了～系列需要研究的问 题：技术追赶策略在什么发展阶段是有效的?为什么我国本土企业不努力增 加研发投入以实现自主创新并提高竞争力?我国的竞争优势究竟在哪里? 现在是不是已经到了全面提升研发投入、实现自主创新的阶段?我认为，这 些问题不能简单地归结为体制问题，而需要基于技术、市场、体制的多维关系 来综合地把握，特别是要在技术追赶与市场份额追赶的互动中进行理解。希 特约主持人刘志彪教授 望越来越多的学者对此发表看法。 27 万方数据 JOURNALOFNANJINGUNIVERSITY HumanitiesandSocial 2008