2017郑州高三一测作文 假鸡汤.ppt

现实问题 辩证思考 批判性思维 形成对现象及其本质的认识 评论性 避免套作 说理简洁，逻辑清晰，立论中肯；联系学生生活实际，有很强的现实感。 56分 合理地联系社会现象，深入分析现象产生的原因 58分 观点鲜明、条理清楚，说理充分。 54分 54分 剖析原因，联系现实，引发共鸣 就事论事，剖析原因 53分 善于用不同的方法来说理 53分 剖析事理52分 对任务驱动型作文写作的几点建议 1.抓住材料中的关键信息，把是非曲直及原因阐述清楚。（必须引述材料，必须即事说理。） 2.适当联系现实（事件、现象、文化、心理、制度等），拓宽写作思路，深入剖析原因。一个——一类，现象——本质。 3.大致围绕着表达对事件的立场态度——剖析原因——适当联系同类现象加以阐发——强调观点或者提出建议这一思路来写，别东拉西扯。 最终得分35分 《假鸡汤真励志》：立意很好、标题简明，但主体四段为套作： 成，如朗花照月，深潭微澜，是不论顺逆、不论成败的超然…… 败，似水滴穿石，川流入海，是穷且益坚、不坠青云之志的傲岸…… 荣，犹江山犹存，风景依旧，不顾过眼云烟，千万繁华皆扔之身后…… 辱，若胯下韩信，纵然受尽屈辱，仍视之一笑…… 成败荣辱，皆含于这碗假鸡汤中，有何怪乎其不受推崇呢？…… 最终得分36分 第一段：唐太宗说“以古为镜，可以知兴替；以史为镜，可以明得失；以人为镜，可以正衣冠。”古人尚且明辨是非，我们更应该提高明辨是非的能力。 第三段：狄更斯说：“这是一个最好的时代，但每当看到世风日下，我们只能轻叹一声无奈”……我们是否反思了自己身为祖国希望的学子，是否明辨是非？ 第五段：尼采有言：“谁终将声震人间，必长久深自缄默”有了理智，中华文明得以源远流长…… 将“应运用理智明辨是非”与“成功需要脚踏实地”混在一起，观点混乱；牵强附会的引用和评析让议论似是而非。原因：对材料的思考辨析欠精准，认识不清晰。 最终得分：40 生拉硬拽，牵强附会的套作 最终得分36分 1. 不会合理地安排文章内容。（问题：由远及近，进入立意太晚）41分 最终得分41分 2.不会准确地分析、归因。（问题：把中国人的盲信归结为太单纯淳朴，认识肤浅。41分） 泛化立意，话题作文“正能量” 最终得分41分 在归因偏颇的基础上泛化立意，经不起追问。 最终得分38分 东拉西扯，胡乱拼盘，道理说得似是而非 最终得分42分 大杂烩，立意不太清晰，思路混乱。 最终得分37分 认识不清，表述令人费解。 最终得分31分 热衷堆砌各种万能贴的事例 最终得分40分 对作文复习备考的建议 1.研究近年来高考作文命题，正确把握其导向： 2010年：热带鱼与环境、狼的好奇心、学生与教师激励——成才的规律。 2011年：大国崛起。 2012：船工顺手补漏洞救了孩子们——善良、感恩 2013年：切割钻石——经验、技术、勇气 同学关系 2014年：山羊过独木桥——规则、共赢 给动物喂食——初衷与结果，劝说与惩罚 2015年：高速路上打电话、举报父亲违反交通规则 谁最有风采 2016年：家长对待分数的态度 语文学习的意义与途径