2017年春人教历史七年级下册作业课件：第6课 北宋的政治.ppt

* 第6课　北宋的政治 ◆释疑解难 1．北宋加强中央集权的特点。 (1)集权中央：宋太祖派文臣担任各地州县长官，在各州府设置通判，以分知州权力，设转运使把地方财赋收归中央。 (2)分化事权 ①分化将权，如将禁军统领权一分为三、设枢密院分离统兵权和调兵权；②分化相权，如设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政，设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 (3)采取重文轻武策略，实行“文人治国”模式。在分散削弱禁军将领和地方节度使权力的同时，大量任用文官来分权。 2．辨证认识北宋重文轻武的政策。 (1)积极影响：①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 (2)消极影响：①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队的战斗力，这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 ◆易混辨析 北宋是否完成了国家的统一？为什么？ 没有完成统一。原因：北宋统一了中原和南方地区，结束了五代十国的分裂局面。但在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏等少数民族政权。 一、宋太祖强化中央集权 1．建立：960年，后周大将________(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以________为都城，建立政权，史称北宋。 2．统一：________和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了________和南方的分裂割据局面。 3．措施 (1)军事上：解除__________将领的兵权，控制了军队；控制对军队的________，使禁军将领有握兵之重而无____________；还经常调换军队将领，定期换防。 (2)政治上：①在中央，采取分化事权的办法，削弱________。设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。②在地方，派________担任各地州县的长官，并频繁调动，三年一轮换；在各州府设置________，以分知州的权力。 赵匡胤 开封 宋太祖 中原 禁军 调动 发兵之权 相权 文臣 通判 (3)财政上：取消节度使收税的权力，设置__________，把地方财赋收归中央。 4．影响：宋朝把____________强化到前所未有的程度，________大大加强。 二、重文轻武的政策 1．目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端。 2．措施 (1)重视文官：宋太祖重用________掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制________、提升文官地位的政策，____________的格局逐渐形成，文官担任中央和地方的要职，甚至主持________，武将受到多方面的牵制。 (2)注重发展文教事业，改革和发展__________。在全国范围内营造了浓厚的____________，也促进整个社会____________的提高，造就了宋朝____________、文化昌盛、____________的文治局面。 转运使 中央集权 皇权 文臣 武将 文臣统兵 军务 科举制 读书风气 文化素养 科技发达 人才辈出 3．影响：宋朝的____________政策，扭转了五代十国时期____________的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于________的稳固和社会的安定。 重文轻武 尚武轻文 政权 1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是(　　) A．刘备　　　　B．李世民　　　　C．杨坚　　　　D．赵匡胤 2．结束五代十国分裂局面，统一了中原和南方地区的是(　　) A．北宋 B．南宋 C．辽 D．元朝 3.削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。宋太祖削弱相权的措施包括(　　) 　 　　　　　 　　　　　 　　 A．减少宰相人数 B．派文臣担任各地州县的长官 C．设置相当于副宰相的若干人与宰相共同议政 D．集中宰相的军政、财政大权 D A C 4．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”的局面，宋太祖采取的措施是(　　) A．频繁调动州县长官 B．设置通判 C．设置转运使 D．派文臣担任州县长官 5．(2016·陕西名校模拟)北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了当时政府(　　) A．渴望收复幽蓟地区 B．崇武抑文 C．委派文官主持军务 D．重文轻武 6．宋初以“重文轻武”为基本国策，大量提拔文人担任官职，这些受提拔的人主要来源于(　　) A．开国功臣 B．皇亲国戚 C．科举考试 D．地方推荐 C D C 7．“兵无常帅，帅无常师”“兵不识将，将不识兵”“