2017届中考语文沁园春雪课件课件.ppt

毛泽东 作者简介 　 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 　 写作背景 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对雪原壮景，触景生情，写下了这首壮词，抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。1945年8月28日， 毛泽东同志亲赴重庆，与国民党进行了43天的谈判。在此期间，著名的爱国民主人士柳亚子向毛主席“索句”（求诗），毛主席手书《沁园春 雪》赠给他，后于1945年11月14日发表于《新民报》晚刊,引起极大轰动。这首词的写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际，有着重要意义。 (了解写作和发表背景，有助于领会词所表现的当代无产阶 级英雄和革命人民的豪情壮志。) 这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。诗人柳亚子读后写道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏（轼）、辛（弃疾）未能抗，况余子乎？” “沁园春”，词牌名。沁园，相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事，调名由此而得。又名“寿星明” “东仙” “洞庭春色” “大圣乐”等。分上下两阕，共114字。“雪”，是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。 (帮助学生了解词的相关知识） 解 题  自读全诗，划出易读错，不易理解的字词： 分外妖娆(fèn)(ráo) 成吉思汗(hán) 数风流人物(shǔ) 还看今朝(zhāo )稍逊风骚(xùn) 字词读音 视频朗诵 想象词作所描绘的景象,初步体会词作所表达的感情 自读课文，整体感知课文内容 这首词分上下两阕。 ?? 上阕：描写北国壮丽的雪景， 热情赞美祖国大好河山。 ?? 下阕：纵论历代英雄，歌颂当代无产阶级  革命英雄，抒发诗人的抱负。 整体感知 ? 1、总写北国雪景的句子是？ ?? 2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？ ?? ?? 3、山舞银蛇，原驰蜡象……运用了什么 写作手法？其修辞方法是什么？??  4、哪几句是虚景？  （长城、黄河、山脉、高原）静态、动态之景  这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、 雄伟的气魄，是实写。 写作手法：以动写静。 修辞方法：比喻、拟人、对偶 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 上阕 写北方 壮丽的 雪景， 赞美祖国 大好河山 北国风光 （总写） 概括 登高望远 （具体写） 冰:封（静态）千里 雪:飘（动态）万里 概写 长城：惟余莽莽 大河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰 静态 动态 细描 晴日景象 （想象） 红装素裹 交相辉映 分外妖娆 艳丽多姿 想象 沁园春 雪 毛泽东 实景 虚景 上阕小结 ?? 1、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 在结构上起什么作用？ ?? ? 2、到底“引”出了哪些英雄人物？“惜”字 包含着作者什么感情？ ??? ??  （承上启下。前句承上，总括上阕写景， 后句启下，总领下文抒情。） ?秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。 肯定这些英雄人物的功绩，他们在中国历史上的巨大影响。 委婉的批评了他们的不足，批评他们短于“文治”，在政治、 思想文化方面建树不多。 “惜”字包含后来居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命 英雄必将胜过前人的坚强信念。 ?? 3、怎样理解“俱往矣，数风流人物还看今朝”？ ?? ? 4、谁才能称得上是真正的英雄人物？ ??? ??  “今朝”的风流人物，是新时代在文治和武功两方面都有 更杰出的才能，更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是对无产阶级和人民大众的歌颂，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。 （抒发了作者作为革命家的伟大抱负， 歌颂了无产阶级革命英雄。） 全词点睛之句 　 词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？ 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜 秦皇、汉武 唐宗、宋祖 成吉思汗 略输文