法国作家福禄特尔的这句名言意蕴十足,深刻地道出了人生.docVIP

“这些都是很好，但我们还不如去耕种自己的园地。”法国作家福禄特尔的这句名言意蕴十足，深刻地道出了人生跋涉的真正意义。?为自己而活还是为他人而活，从来就是中国伦理道德所要探究的重要课题。如果从终极价值的高度审视，为某个庄严的使用和崇高荣誉而活，那是辉煌的。可因此而荒芜了自己的园地，这种炫目的辉煌，则只是一种“虚假的繁荣”。?每个人都固守一方天空，拥有一方沃土。有立于斯、长于斯如磐石一样坚硬的生存理由。我相信，有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象。为此，选准自己的园地，是至关重要的。在选择园地的当口，应凸现个性，渗透理性，融通美感。拥有自己的园地，在物欲横流的漩涡之中，便不会失去自己。在自己的园地深耕细琢，幸福愉悦的花朵定将灿然怒放。?培育祖国的花朵，同时还能积极参加网络培训，以优异的成绩通过培训，辛苦了！ 1、此次培训的两次作业都延期至12月31日，请未及时提交或者作业不合格的学员抓紧时间提交完成，并请那些学习成绩还未合格的学员抓紧时间完成学习任务。 2、截止2，成绩还未合格的老师有：庄严、张明理、叶孙伟、欧正展、吴进生5位老师，已发消息通知，但恐怕有的老师收不到， 所以也请认识他们的老师尽快转告一下，谢谢！ 学习日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 名家博文/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 黄志评 10 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 0 /26 /0 /0 51小时25分 100.00 戴明丽 10 /0 /0 /0 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 11 /14 /53 /0 41小时20分 100.00 吕静芳 10 /0 /2 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 8 /16 /37 /0 37小时36分 100.00 李婉珍 10 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 10 /10 /12 /0 46小时53分 100.00 曾华界 10 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 10 /19 /49 /0 46小时57分 100.00 苏丽美 10 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 10 /14 /47 /0 40小时38分 100.00 林平珍 10 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 10 /18 /25 /0 51小时38分 100.00 吴梅容 10 /0 /0 /3 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 10 /10 /12 /0 46小时3分 100.00 吴燕瑜 10 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /2 10 /14 /21 /0 37小时55分 100.00 叶凤梅 10 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 8 /12 /15 /0 43小时57分 100.00 许冠群 10 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 10 /10 /4 /0 41小时52分 100.00 傅文娥 12 /2 /2 /1 3 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /1 13 /17 /12 /0 58小时22分 100.00 叶孙策 10 /0 /0 /4 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 2 /0 /0 /0 8 /15 /11 /0 47小时37分 100.00 距培训结束还有几天时间，希望老师们继续努力，学无止境，完成更多的学习任务，取得更优异的成绩。 “教学设计与反思”撰写要求及模板（仅供大家参考） 基本信息 课题 （教材版本名称、章、节名称） 作者及工作单位 ? 教材分析 1．课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 2．本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）， 学情分析 1．教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等是比较有效的学习者分析的测量手段。 2．学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括