贫困智力残疾儿童康复救助项目定点机构基本要求(试行)及申报2.doc

附件1 贫困智力残疾儿童康复救助项目 定点机构基本要求（试行） 一、基本设施、条件 应设有集体训练室、感统训练室、作业疗法室、游戏活动室、生活辅导室、个训室等，有适当的户外活动场地。配备各类康复、教育设施设备、玩教具等。 二、专业人员配置 应配有教育学（特殊教育、学前教育）及相关专业（心理学、康复医学、社工等）教育背景的教师和治疗师。 三、康复业务要求 （一）能够通过主题课教学、游戏治疗、音乐治疗、感统训练、作业治疗、行为矫治等手段，开展运动、感知、认知、生活自理、言语交流和社会适应六个方面康复训练。 （二）能够对智力残疾儿童进行能力评估、制定个别化康复计划，设计教学训练课程，开展有针对性的康复训练。 （三）月平均在训智力残疾儿童不少于20名，日训练智力残疾儿童不少于5名。 附：1、贫困智力残疾儿童康复救助项目定点康复机构审批表； 2、贫困智力残疾儿童康复救助项目申报机构在训儿童基 本情况登记表； 3、贫困智力残疾儿童定点康复申报机构专业人员基本情况统计表。 附1-1 贫困智力残疾儿童康复救助项目定点康复机构审批表 单位名称 单位地址 邮政编码 法定代表人 联系电话 上级主管部门 成立时间 机构登记证号码 机构性质 □残疾人康复机构 □学前教育机构 □特殊教育机构 □卫生及妇幼保健机构 其他 儿童收训能力 年收训智障儿童 名；其中，日间训练 名，寄宿训练 名 其他 专业人员情况 教师 名，康复治疗师 名，其他 既往开展的康复训练服务内容 □康复咨询 □智力评估 □运动能力训练 □感知认知能力训练 □生活自理能力训练 □语言交流训练 □社会适应性训练 □游戏治疗 □音乐治疗 □智能开发 □行为矫治 □家长培训 社区培训 和指导 年培训家长/亲友 名，社区康复员 名，其他 上级主管部门意见： 盖 章 年 月 日 市残联意见： 盖 章 年 月 日 省残联意见： 盖 章 年 月 日 中国残联社会服务指导中心审核意见： 盖 章 年 月 日 附1-2 贫困智力残疾儿童康复救助项目申报机构在训儿童基本情况统计表 机构名称（公章）： 填表时间 年 月 日 序号 姓名 性别 出生年月 发育商 入训时间 本年度享受何种救助项目 监护人 联系方式 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 □国家抢救性项目 □自费 填表人（签字）： 机构所在地残联审核人（签字）： 机构所在地残联（公章） 附1-3 贫困智力残疾儿童康复救助项目申报机构专业人员基本情况统计表 机构名称（公章）： 填表时间 年 月 日 姓名 性别 出生年月 毕业院校及专业 学历 技术职称 目前工作岗位 教师 资格证 接受省以上 专业培训 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有□无 □管理□教师□康复治疗师 □有□无 □有