事证第135020600070号.docVIP

事证第???135020600070??号 ? ? ? ? ? ? ? ? 事业单位法人年度报告书 ? （??2014??年度） ? ? ? ? ? ? ? ? 单 位 名 称 厦门市康乐第二小学 ? 法定代表人 ? ? ? ? ? ? ? 国家事业单位登记管理局制 ? ? ? ? 《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 单位名称 厦门市康乐第二小学 宗旨和 业务范围 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育。 住????所 厦门市湖里区凯兴路 法定代表人 蔡坚信 开办资金 71.6（万元） 经费来源 财政核拨 举办单位 厦门市湖里区教育局 资产 损益 情况 净资产合计（所有者权益合计） 年初数（万元） 年末数（万元） 1690 2140 网上名称 厦门市康乐第二小学.公益 从业人数 102 对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情??况 无 开 展 业 务 活 动 情 况 厚德载物 和谐进取 创康二新风 康乐二小2014年学校工作总结 在过去的2014年，学校围绕“成长学生，成就教师，成功学校”这一核心办学理念，团结合作，锐意进取、不断创新、乐于奉献，扎实推进校园文化建设，不断提高教育质量。学校获市团体奖4个，区团体奖7个；学生有4人获国家奖、10人奖获市级奖、32人获区级奖；19名教师获区级指导奖，9名教师获市级指导奖，2名教师获省级指导奖，4名教师获国家级指导奖；教师参加做课比赛2人获国家奖、2人获区级奖；5名教师的7篇论文发表在CN刊物上，5名教师的论文获市级交流汇编，1名教师获区三等奖；6名教师获省级做课奖，1名教师获市级做课奖，6名教师获区级做课奖；3名教师被确认为第三批区骨干教师。 一、调整班子结构，强化部门管理 为了进一步强化学校部门管理，学校对教务处、德育处、总务处等部门的管理人员进行了适当的调整，部门新鲜血液的注入，不仅壮大了中层力量，同时，提高了领导班子的工作效率。一年来，班子精神面貌和工作作风、办事效率均有了明显的变化，得到了老师们的好评与认可。 二、加强队伍建设，教师和谐进取 （一）政治学习，感受点滴浸润 我校全体教师坚持每周一次政治学习制度，保持与时俱进的思想状态；通过学习习近平总书记关于“学会做党和人民满意的好老师”的讲话，体会其中的精髓，学以致用；同时，组织教师认真学习十八大重要思想，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平和自身的德育素质。 （二）开展活动，提升整体素养?1.依托岗位练兵，促进教师的专业发展。 根据湖里区教师进修学校的工作安排，举行以“课堂教学创新、创优设计”为主题的教学设计竞赛活动。学校组织学科专家组对各学科参赛选手送交的教学设计进行评选，以新一轮的区级全员岗位大练兵为契机，积极开展教学设计大赛，把创新大赛与学科教学研讨相结合，取得了较好的活动效果。?2.倡导阅读成长，促进读书氛围的形成。 继续开展“共读一本书”的活动，全校教师共读《教师的挑战》，在教师例会上交流读书心得，以诗书气来滋养教师气，创设良好的学习研究氛围，促进教师成长。?3.大方自信走出去，谦逊恭敬请进来。 它山之石可以攻玉。今年，学校共派出10位老师分别到三明、泉州、福州等地参加培训、研讨活动，通过交流学习，不仅增长了见识，而且促进了自身的发展；集美大学心理咨询中心副主任林赞歌老师、厦门教育学院李日芳老师和区进修学校林传忠主任分别莅临我校开设讲座，林赞歌老师的《做孩子的心灵拐杖》为我们介绍了新阶段孩子可能面临的问题及对策，李日芳老师《真生活与真作文》提出要多角度引导学生写作，林传忠老师的《教学文章写作点滴谈》深入浅出，同时，帮助我校多位教师修改论文的不当之处，使老师们受益匪浅。 （四）分层管理，打造优质队伍?1．青蓝工程，帮带新教师成长 加强对新教师的培训指导，做好新教师的带教工作。按新教师见习期培训考核的相关规定，精心对照，认真实施，以“师徒结对”为载体，尽快提升新教师的教育教学能力，以顺利通过考核。?2．提供平台，促进骨干教师成长 （1）成立名师工作室。我校成立了语文、数学、英语、综合等学科名师工作室和班主任名师工作室，充分发挥了我校名师、骨干教师的引领、示范作用，加快了骨干教师的成长，进一步提升了我校教师队伍的教学水平。 （2）加强骨干考核。扎实做好2014年市区学科带头人、骨干教师年度考核工作，对骨干教师的学科教学论文、课堂教学实践、教育科研等开展全方位的考核。14名教师参加考核，3名教师考核等级为“优秀”，11名教师考核等级为“良好”。 （3）积极送教。英语组为世纪学校提供了三年级新教材的观摩课；省骨干林延真