人教版六年级小学语文上册第4单元试题1.docVIP

人教版六上语文第四单元综合练习 学校_______班级_______姓名_______ 组词 卷（ ）俊（ ）蔼（ ）滥（ ）堵（ ） 眷（ ）峻（ ）揭（ ）蓝（ ）赌（ ） 券（ ）骏（ ）竭（ ）槛（ ）睹（ ） 根据意思写词语 1、纷纷到来。（ ） 2、课文中指瀑布即将要完全消失。（ ） 3、深切地留恋。（ ） 4、非法占据。（ ） 5、光亮而透明。（ ） 6、形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。（ ） 7、跟过去完全一样。（ ） 三、把下面的句子补充完整。 1、但存方寸地，_________________ 2、______自然资源，_______生命绿色。 3我们和大地上的__________、__________共同属于一个家园。 ４、风大作时，能_________________，或_________二三丈而坠。 ５、《大瀑布的葬礼》中的大瀑布是指____________大瀑布。 四、判断句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、地球是一个半径只有六千三百多米的星球。（ ） 2、水资源、森林资源、生物资源、大气资源属于可再生资源。（ ） 3、“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮”一句运用了比喻的写法。（ ） 4、他已经将自己的生命转化为另一种东西，句中“另一种东西指老农创造的绿洲。（ ） 5、嗡、瓮、晶、荫、鹰、慷、炕都读后鼻音。（ ） 6、资、赐、脂、紫、辞都是平舌音。（ ） 7、《这片土地是神圣的》中“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。（ ） 五、写出下列词语的反义词。　　　毁坏——　　　 容易——　　 精心——　　 美丽—— 眷恋—— 缓和—— 　　　热情——　　稀疏—— 六、请你在每门功课的前后各填三个字，使其前后组成成语。 语 文 数 学 七、按要求写句子。 １、向别人提出一个要求。（注意礼貌） _________________________________________________ ２、表达你的一种强烈感情。 ___________________________________________________ ３、地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句，使句子更具体形象）________________________________________________ ４、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（缩句） _____________________________________________________ 阅读。（一）阅读短文，完成后面的选择题。　　一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（????） A?新教鞭是从天上掉下来的? B新教鞭是从窗外被人扔进来的C新教鞭突然出现，大家不知由来????????2．“若无其事”在文中的意思是（?????）A??如果没有这件事??????B??好像没有这回事C??假使没有这件事?????D??真的没有这回事3．“看透”一词在文中表示的意思是（?????）A??看得很透彻????????B??看法很透彻C??完全识破了????????D??看得很全面4．这篇短文表示的中心是（????）A??“我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”B??赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C??歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5．这篇文章的主要内容是（????）A??讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B??陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C??陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事