人教版-七年级语文上册全册教案.docVIP

人教版七年级上期语文全册教案 　?　 入学第一课　　 ——怎样学好语文　　 第 1 课时　　 同学们：　　 跨入中学殿堂的大门，捧着崭新的语文书,一定很想知道怎样才能学好初中语文？对此，老师有以下建议。　　 第一、明确基本要求：　　 ⑴字要规规矩矩的写；　　 ⑵话要清清楚楚地说；　　 ⑶课文要仔仔细细地读；　　 ⑷练习要踏踏实实的做；　　 ⑸作文要认认真真的完成。　　 第二，掌握基本方法：　　 ⑴动手。　　 “不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用横线“ ”标出生字、生词；用着重号“……”标出关键词语；用波浪线“ ”标出重点语句或中心句；用“☆”标示重点语段……具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。 “圈、点、批、注”的预习方法培养的自学能力，学会“站在书上看书”，首先要学会对书圈、点、批、注，把看了书的感想、想到的问题批、注在书上。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常选用的， 　　 ⑵阅读。　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，积累语言，积累思想。阅读不但注重数量，还应注重读的质量。在大量阅读的前提下，要自己实实在在的读，独立自主的读，甚至是逐字逐句的读。读书时，要读出自己的真性情，或者读着哭，或者读着笑，真正进入书中，这样才算读书。　　 ⑶记忆。　　 “记忆”是学习语文最笨的方法，也是最有效的方法。“腹有诗书气自华”，可见“记忆”的重要性。那么怎样才能背得熟又记得牢呢？我们不能仅仅把要背的“文章”当作客观的“文章”，我们应该把他们看作是自己的作品，视同己出，这样别人作品的“精、气、神”才能化为我们自己的血肉，视同自己血肉的东西又怎么会出错呢？　　 ⑷质疑。　　 敢于质疑敢于问难的精神，其实是求实创新精神的一种体现。因为有疑问才会有创新，创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，人的心灵就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。在学习的过程中只有大胆的提出疑问，才能深入领会所学内容。　　 ⑸练笔。　　 一方面强调数量，要经常练笔，不间断的写，例如写日记；另一方面，就是要多种形式的写，不要局限于整篇文章的训练。比如，读了一篇好文章，就可以边读边写下自己的一些看法和感受。还比如在生活中有了一些感受，产生了一些思想的火花，不妨随手写下来。　　 其它诸如:虚心求教，认真仔细，善挤时间，独立自学。　　 同学们,把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效。　　 　?　 1 在山的那边　　 王家新　　 教学目标：　　 知识与能力：　　 1.积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语；　　 2. 过程与方法：　　 1.通过阅读和思考，领悟“海”与“山”的含义；　　 2.通过讨论，明白关键句及优美句的含义与运用；　　 情感与价值：　　 培养学生战胜困难，勇于追寻理想的精神。　　 教学重、难点：　　 1．把握诗歌的总体形象，感悟诗歌的思想内容。　　 2．理解“山”和“海”的深层含义。　　 学习方法：朗读、背诵；自主、合作、探究　　 课时安排：两课时　　 教学过程：　　 第 2—3 课时（连上）　　 一、导入新课　　 梦想是什么？梦想就是隔着山的景象。那么，在山的那边是什么呢？今天，我们就一同走近王家新的《在山的那边》这首诗，去感悟梦想与追梦。　　 1、读准下列加点字的读音：　　 chī 隐秘yǐn 铁青tiě 凝成níng 喧腾xuān　　 huò 一瞬shùn间 朦胧 méng lóng　 扎根zhā　　 2　　 信念：自己认为可以确信的看法。　　 失望：①感到没有希望，失去信心；希望落了空。②因为希望未实现而不愉快。文中是指自己的希望落了空。　　 诱惑：①使用手段，使人认识模糊而做坏事。②吸引、招引。文中是指山在吸引着我。　　 依然：依旧。　　 喧腾：喧闹沸腾。文中指大海的汹涌澎湃。　　 三、作者简介　　 王家新，1957年生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等。　　 1、学生朗读课文（自读、小组读、集体读）并思考：　　 ①两节诗中都提到了“海”、“山”，你是怎样理解