核心考点一集合、逻辑用语、函数、导数与不等式.docVIP

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核心考点一集合、逻辑用语、函数、导数与不等式

核心考点一 集合、逻辑用语、函数、导数与不等式 第1课时 集合与逻辑用语 1.(2012年山东)已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(UA)∪B为(  ) A.{1,2,4} B.{2,3,4} C.{0,2,4} D.{0,2,3,4} 2.(2012年陕西)集合M={x|lgx0},N={x|x2≤4},则M∩N=(  ) A.(1,2) B.[1,2) C.(1,2] D.[1,2] 3.(2012年湖南)命题“若α=,则tanα=1”的逆否命题是(  ) A.若α≠,则tanα≠1 B.若α=,则tanα≠1 C.若tanα≠1,则α≠ D.若tanα≠1,则α= 4.(2012年湖北)命题“x0∈?RQ,xQ”的否定是(  ) A.x0??RQ,xQ B.x0∈?RQ,xQ C.x??RQ,x3Q D.x∈?RQ,x3Q 5.(2012年广东广州一模)已知集合A={x|1≤x≤2},B={xx-a|≤1},若A∩B=A,则实数a的取值范围为________. 6.(2012年福建)下列命题中,真命题是(  ) A.x0∈R,e≤0 B.x∈R,2xx2 C.a+b=0的充要条件是=-1 D.a1,b1是ab1的充分条件 7.(2012年新课标)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|xA,yA,x-yA},则B中所含元素的个数为(  ) A.3个 B.6个 C.8个 D.10个 8.(2011年安徽合肥一模)若A={1,2,3},B={xR|x2-ax+b=0,aA,bA},则A∩B=B 的概率是________. 9.命题p:关于x的不等式x2+2ax+40对一切xR恒成立,命题q:函数f(x)=(3-2a)x是增函数.若pq为真,pq为假,求实数a的取值范围. 10.已知p:≥2,q:x2-ax≤x-a.若綈p是綈q的充分条件,求实数a的取值范围. 第2课时 函数的图象与性质 1.(2012年江西)若函数f(x)=则f[f(10)]=(  ) A.lg101   B.2   C.1   D.0 2.(2012年陕西)下列函数中,既是奇函数又是增函数的是(  ) A.y=x+1 B.y=-x3 C.y= D.y=x|x| 3.(2012年安徽)下列函数中,不满足f(2x)=2f(x)的是(  ) A.f(x)=|x| B.f(x)=x-|x| C.f(x)=x+1 D.f(x)=-x 4.(2012年江苏)函数f(x)=的定义域为________. 5.(2011年浙江)若函数f(x)=x2-|x+a|为偶函数,则实数a=________. 6.函数y=ln|x|+1的图象大致为(  ) 7.(2012年广东汕尾模拟)下列区间中,函数f(x)=|ln(2-x)|在其上为增函数的是(  ) A.(-∞,1] B. C. D.[1,2) 8.(2012年广东广州调研)定义:若函数f(x)的图象经过变换T后所得图象对应函数的值域与f(x)的值域相同,则称变换T是f(x)的同值变换.下面给出四个函数及其对应的变换T,其中T不属于f(x)的同值变换的是(  ) A.f(x)=(x-1)2,T将函数f(x)的图象关于y轴对称 B.f(x)=2x-1-1,T将函数f(x)的图象关于x轴对称 C.f(x)=2x+3,T将函数f(x)的图象关于点(-1,1)对称 D.f(x)=sin,T将函数f(x)的图象关于点(-1,0)对称 9.定义:如果函数y=f(x)在定义域内给定区间[a,b]上存在x0(ax0b),满足f(x0)=,则称函数y=f(x)是[a,b]上的“平均值函数”,x0是它的一个均值点.如y=x4是[-1,1]上的平均值函数,0就是它的均值点. (1)判断函数f(x)=-x2+4x在区间[0,9]上是否为平均值函数?若是,求出它的均值点;若不是,请说明理由; (2)若函数f(x)=-x2+mx+1在区间[-1,1]上是平均值函数,试确定实数m的取值范围. 10.对于函数f1(x),f2(x),h(x),如果存在实数a,b使得h(x)=a·f1(x)+b·f2(x),那么称h(x)为f1(x),f2(x)的生成函数. (1)下面给出两组函数,h(x)是否分别为f1(x),f2(x)的生成函数?并说明理由; 第一组:f1(x)=sinx,f2(x)=cosx,h(x)=sin; 第二组:f1(x)=x2-x,f2(x)=x2+x+1,h(x)=x2-x+1. (2)设f1(x)=x,f2(x)=(1≤x≤10),取a=1,b0,生成函数h(x)使h(x)≥b恒成立,求b的取值范围. 第3课时 函数与方程 1.(2011年福建)若关于x

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