南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统.docxVIP

PAGE  PAGE 12 南昌大学大学生素质拓展认证与第二课堂学分网络管理系统 操作说明  HYPERLINK /sztz/index.html /sztz/index.html  目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc207203990 一、素质拓展认证原则  PAGEREF _Toc207203990 \h 3  HYPERLINK \l _Toc207203991 二、素质拓展活动与参与学生的关系  PAGEREF _Toc207203991 \h 3  HYPERLINK \l _Toc207203992 三、素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系  PAGEREF _Toc207203992 \h 3  HYPERLINK \l _Toc207203993 四、素质拓展认证流程  PAGEREF _Toc207203993 \h 4  HYPERLINK \l _Toc207203995 五、素质拓展认证与第二课堂学分管理系统各功能介绍  PAGEREF _Toc207203995 \h 10  素质拓展认证原则 为规范认证工作，素质拓展认证将采取以校团委、院（系）团委主动认证为主，学生自主申报为辅的方式进行。 素质拓展认证工作严格执行“对证认证”，即只对学生在参加素质拓展活动中获得的相关荣誉证书、获奖证书、职业证书、行业证书、成果参与证明等进行认证，对只参与但未取得相关成果的申报项目不予以认证。 素质拓展活动与参与学生的关系 参见以下关系示意图： 素质拓展活动的构成要素及与第二课堂学分的关系 每项素质拓展活动构成要素为：日期，素质拓展活动名称，类别，项目，级别，主办单位等。 日期：即素质拓展活动的结束日期，或相关证书上注明的日期； 素质拓展活动名称：即该项活动的主题内容； 类别包括：思想政治与道德素养，社会实践与志愿服务，科技学术与创新创业，文体艺术与身心发展，社团活动与社会工作，技能培训及其它； 项目包括：学科竞赛, 科技活动，文体竞赛，社会实践，课外培训，行业证书； 级别包括：院级，校级，省级，国家级以上。 与之对应的成果构成要素包括：成果名，等级等。 项目，级别，等级三个要素将最终决定该项素质拓展活动对应的成果所能获得的第二课堂学分分值。 素质拓展认证流程 院（系）团委在发放相关证书前，或收到相关素质拓展活动项目申报时，应首先判断该素质拓展活动的级别 省级以上（含省级） 将相关证书或成果证明的原件交至校团委 是 在网络管理系统中输入相关信息 否 在网络管理系统的“认证审核”中，对“未提交认证”或“未通过认证”的项目进一步修定，并“提交认证” 校素质拓展中心对“已提交认证”项目进行认证审核 通过认证审核 否 结束 是 其他说明： 由校团委、校学生会、社团联合会、校青志协主办的校级素质拓展活动由主办单位自行录入认证。 以“南昌大学第六届‘挑战杯’创业计划竞赛”为例。 步骤： 1、分析该项素质拓展活动的构成要素 日期：2008年6月23日 （注：凡不清楚具体某日，以该月1日为准）； 素质拓展活动名：南昌大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛 类别：科技学术与创新创业 项目：科技活动 级别：校级 主办单位：校团委、招就处、教务处、科技处、社科处、科技园、研究生院、学生会、社团联合会 成果及获该成果学生（举例） 成果1： 成果名：《天泽生物科技有限责任公司创业计划》—长风创业团队 获该成果学生：李源 李兆坤 王志鹏 王学思 谢晋 吴志飞 邬远航 李冰洁 邱宋 等级：一等奖 成果2： 成果名：《乌鸡及其加工成品创业计划》——六人行 获该成果学生：文萍 何奕文 刘教才 彭宁 王敏 李志琴 等级：优秀奖 2、登录管理系统对各要素进行录入 （1）在系统菜单中选择“认证管理——添加信息——竞赛活动” （2）在打开的操作页面中录入相关要素内容 （3）点击“保存”后进入成果录入页面 （4）点击“保存”后进入学生信息查询页面，选择获该项成果的学生（举2例） 例1： 例2： 在查询到的相应学生操作栏内点击“添加”即可。 （5）点击“返回继续添加成果”，继续添加其他成果信息 由于该项成果为“优秀奖”，等级应选择“其他奖”，同时在其他获奖说明内注明。 点击“保存”后重复前面操作。 （6）在系统菜单中选择“认证管理——认证审核”，进入活动查询页面，选择相应的“认证状态”即可查询相应素质拓展活动信息，这里选择“未提交认证”，点击查询。 点击活动名超级链接，进入该项素质拓展活动的审核认证页面 （7）审核认证页面可对活动的相关信息进行修改，并向校素质拓展中心“提交认证” 可查看某一成果的学生参与情