九年级化学上册2.1空气的成分课件(粤教版).pptVIP

温 故 1、化学研究的对象是什么？ 2、化学研究的内容又是什么？ 物质 物质的：组成、结构 性质、变化规律 烟墩中学 黄远钊 空气是怎样形成的？ 思考： 你知道哪些方法能证明空气是真实存在的？ 看了这个小故事，你有什么收获？ 学习目标 1、掌握空气中各成分的名称及含量。 2、了解空气中各成分的作用。 3、理解测定空气中氧气体积含量的 实验原理和步骤。 空气成分 氧气 二氧化碳 稀有气体 氮气 其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% （含 量） 空气组成的归 纳 阅读课本 P31 下半部分 一百份体积的空气 一、空气的组成（体积分数） 氧气（O2） 21％ 氮气（N2） 78％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 水蒸气和杂质 0.03％ 1、氧气的用途： 支持燃烧 二、空气是一种宝贵的资源： 供给呼吸 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水。 不能燃烧不能支持燃烧 物理性质 化学性质 （不活泼） 保护气——利用化学性质稳定 制氮肥 化工原料 制炸药 制染料 氮气用途： 食品充气包装 充氮气的灯泡 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途： （1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称 （3）用途： 霓虹灯 保护气 探空气球 激光技术 课堂练习 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 C 2.空气中含量较多而且性质不活泼的气体是 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.水蒸气 C 3.在l00mL空气里，氧气占大约是( ) A. 2.1kg　　 B. 21L　 C. 21g 　　D. 21mL 4.灯泡中如果有氧气存在，则灯丝由于与氧气发生氧化反应而很容易被烧坏。因此，在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质，用来完全吸收掉灯泡内的氧气以延长灯丝的寿命，请你猜测这种物质可能是( ) A.氧化汞 B.氧化铁 C.红磷 D.高锰酸钾 D C 1：空气中氧气的含量是多少？ 回顾 2：空气中氧气的质量分数是21%？ 这句话是不是正确？ 3：空气中氧气的含量是 怎样得到的？ 空气中氧气含量的测定 氧气 1、实验原理： 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。 空气中氧气含量的测定 氧气 真空 瓶内压强变小.水倒吸 水 红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧 化二磷 2、测定空气里氧气的含量 3、实验现象： 1、产生大量白烟； 4、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积 4、实验结论： 氧气约占空气总体积的1/5。 2、化学原理：（即反应文字表达式） P O2 P2O5 五氧化二磷 点燃 磷 + 氧气 2、生成白色固体物质； 3、放热；