上海市市场营销专业人才需求与专业课程改革调研报告.docVIP

上海市中等职业学校市场营销专业人才需求与专业课程改革 调研报告 为贯彻落实《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划（2009～20013）》（沪教委职成[2009]30号）提出的“按新的课程理念，再选择若干个专业进行课程改革”的文件精神，上海市教委教研室启动了新一批专业课程改革。在市教委课改办的统一领导下，成立上海市中等职业学校市场营销专业教学标准开发项目小组（以下简称“项目组”），具体负责该专业的教学标准开发工作。 一、市场营销专业人才需求与专业课程改革调研基本思路与方法 （一）指导思想 以科学发展观为指导，认真落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》及《上海市中长期教育规划纲要（2010—2020年）》等文件精神，项目组深入调查研究上海区域经济发展对上海市营销人员结构及发展影响趋势、当前上海贸易流通业对市场营销专业中职毕业生的需求情况、以及中职市场营销专业教学中存在的问题等信息，为顺利完成《市场营销专业教学标准》开发搜集必威体育精装版、全面、准确的信息，打下扎实的基础。 （二）基本思路 以就业为导向，以能力为本位，以岗位需求和职业标准为依据，满足学生职业生涯发展的需求，适应社会经济发展和科技进步的需要，以《上海市中等职业教育专业教学标准开发指导手册（修订本）》为指引，了解和掌握以下信息： 一是上海市市场营销行业发展现状和发展趋势； 二是上海市市场营销行业从业人员基本信息； 三是目前上海市中职校市场营销专业的开设情况。 有了以上信息，并通过对数据资料的比较、分析，可以了解和掌握市场营销行业发展趋势对种植市场营销专业人才的职业岗位需求情况；可以分析研究目前中职校市场营销专业在人才培养目标和规格、课程结构、知识与技能要求等方面存在的问题和不足，由此提出目前中职市场营销专业在专业定位、课程设置、课堂教学、实训条件、师资培养等方面的意见和建议，为市场营销专业教学标准的制定和实施提供充分依据。 （三）调研过程与方法 调研分准备、实施和总结三个阶段。首先，调研准备阶段主要是确定调研目的、要求及范围，制订调研方案，编写调查问卷，为有计划地开展调研做好充分准备；随后，在调研实施阶段，项目组成员们深入行业、企业、兄弟学校、毕业生进行广泛深入的调研，获取翔实的第一手资料；最后，调研总结阶段主要是对在调研中收集的材料进行科学的分析和研究，提出专业改革和建设的思路，并在此基础上组织教师进行充分讨论，形成调研总结报告，为下一步市场营销专业教学标准的制定奠定基础。 在调研过程中，项目组主要采用了以下调研方法： 1、文献调查法 通过报刊、杂志、专业书籍及网络等途径获取相关信息资料，掌握与调查研究相关的理论依据和数据。 2、问卷调查法 将调查问卷寄送给行业专家、兄弟学校、本专业毕业生，被访者根据要求填写问卷。 3、访谈调查法 选择有代表性的商贸企业，与被访者交谈，当面提问并记录对方的答案。 召开座谈会，邀请行业专家和资深专业教师参与，通过头脑风暴，寻求专家和教师们的意见和建议。 4、典型调查法 选取上海商贸业最强企业----上海百联集团为调查对象，收集调查数据。 【调查对象----上海百联集团情况介绍】 上海百联集团于2003年4月24日成立，为国有独资公司，注册资金为10亿元。经营范围为国内贸易、生产资料、现代物流、商业房地产开发等，拥有超商、综合百货、生产资料贸易三大核心业务和物流配送、商业房产、电子商务三大培育业务；拥有百联股份、物贸股份、联华超市、友谊股份和第一医药等5家上市公司；拥有遍布全国25个省市约7100余家营业网点，几乎涵盖了国际商贸流通集团现有的各种业态，如百货、标准超市、大卖场、便利店、购物中心、品牌折扣店、商业连锁和物流等，拥有一批享誉国内外的知名企业，如第一八佰伴、东方商厦、第一百货商店、永安百货等百货商店，百联南方、西郊、中环、又一城等购物中心，百联奥特莱斯，联华超市、华联超市，第一医药等商贸连锁型企业。近五年来，百联集团以“融入全国，服务全国，拓展全国市场”的战略为企业发展方向，建立起经营连锁化、组织结构集中化、商业品牌自有化、经营管理信息化和网络化的现代商业企业形象，逐步打造现代流通产业总集成商。 二、上海市中等职业学校市场营销专业人才需求调研 （一）—2011年上海市全年社会消费品零售总额始终处于增长态势，2001年为2016.37亿元，而2011年已达到6777.11亿元，详见表1： 表1 上海市社会消费品零售总额情况 年份 全年社会消费品零售总额（亿元） 2001 2016.37 2002 2203.89 2003 2404.45 2004 2656.91 2005 2972.97 2006 3360.41 2007 3847.79 2008 4577.23 2009 5173.24