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法学实验教学系统 学生简易手册 Legal Experimental Teaching System [LETS系统是什么；系统特点；系统基本结构；系统功能；如何进行实验准备；如何运用系统进行各类实验；如何提交实验报告和查询实验成绩] 中南财经政法大学法学实验教学中心 2012-03 目 录 1、法学实验教学系统（LETS）是什么 3 2、LETS系统的基本结构 4 3、LETS系统的五个方面功能 4 4、如何登陆LETS系统 5 5、如何运用LETS进行法学实验 6 6、立法实验要点提示 10 7、执法实验要点提示 12 8、诉讼实验要点提示 13 9、非讼实验要点提示 14 10、实验其他注意事项 15 法学实验教学系统（LETS）v1.0 1、法学实验教学系统（LETS）是什么 “法学实验教学系统”（Legal Experimental Teaching System，缩写“LETS”）是全新的法学实验教学软件平台。其以培养法律人职业素养和执业能力为直接目标，根据互动参与式体验教学法的原理，运用法律业务模拟技术，开发了系列法学实验模块，涵盖立法、执法、诉讼与非讼业务四个方面。对于用户、实验项目、实验课堂、实验任务、实验报告与实验成绩等要素具有高度集成化组织特征。管理者、教师和学生可以运用系统方便地开发与组织丰富多彩的法学实验。 LETS通过信息技术创造了多种虚拟法律工作场景，实验者通过模拟担任法律业务的不同角色，在网络化的工作界面上进行互动，从而解决特定专业问题。 这些虚拟法律工作场景就是具体法律业务的工作流程和工作界面。系统开发了立法、执法、诉讼和非讼业务的系列工作流程和互动工作界面，实验者选择合适的实验项目，通过该流程和界面，就可以模拟立法、模拟执法、模拟诉讼或非讼业务，进行解决具体实践问题的法学实验。 2、LETS系统的基本结构 LETS系统由五个子系统构成：分别为公共管理子系统、立法实验子系统、执法实验子系统、诉讼实验子系统、非讼实验子系统。每个系统由若干功能模块构成，图示如下： 3、LETS系统的五个方面功能 上述所有模块和子系统的功能，总括为五个方面： 第一，根据系统提供的框架可以自由创建大量法学实验教学项目； 第二，可以快捷地创建教师用户、学生用户并注册各个实验教学课堂； 第三，学生分小组在教师指导下或者自主进行立法、执法、诉讼和非讼业务的模拟实验； 第四，教师可以方便的评价实验和管理实验成绩； 第五，能够为系统管理员自动生成实验教学的系列统计报表。 4、如何登陆LETS系统 （1）登陆路径：打开我校主页，在“机构导航”栏目中点击“法学实验教学中心”；打开中心页面后，点击截图的红色圈圈的链接即可。 （2）登陆学生界面：进行实验准备登陆“学生信息管理”界面。开展实验登陆对应的实验系统。用户名为学号，初始密码是123456。 （3）因为学校网络管理制度限制，校园网外用户不能访问本系统，本校宿舍中非校园网用户可以到法学实验教学中心文泓楼南楼三楼实验室进行实验。 5、如何运用LETS进行法学实验 A、模拟前的准备工作 （1）选择实验项目。学生用户在“学生信息管理界面”登陆后，点击“自主实验”，选择系统提供的实验项目，查阅项目说明、流程图、角色表、实验材料等信息。请注意角色表提示的本实验项目所需的小组成员人数以及分配方法。 （2）建立实验小组。点击“小组管理”，创建适用于所选定项目人数的小组。 （3）创建实验任务。首先点击所选实验项目后面的“新建任务”（如截图）， 然后选择小组，然后点击成员姓名分配实验角色，确定实验开始和结束时间。 课内实验和课外实验区别：课内实验是指注册到了相应课堂的实验任务，课外实验是指未注册到任何课堂的实验任务。 特别提示：如果是课内实验，请在创建任务的“注册到课堂—自主实验栏目下，直接点击实验项目名称； 页面最下方，出现本人创建的实验任务列表后，选择需要修改的实验任务，点击“修改”； 出现修改实验任务界面后，点击“保留成果重置任务状态”按钮。该实验任务就返回到第一步，所有实验成果保留，以便于实验小组检查和修正。 C、实验后的工作 （9）提交实验报告。登陆“学生信息管理”点击“提交报告”，根据模板可以制作并提交实验报告。由组长组织集体写作，一个小组只需要提交一份报告。教师评价实验后，可以在“查询成绩”栏目查看成绩和评语。 6、立法实验要点提示 （1）登陆立法实验首页:创建立法实验任务后，在系统首页点击“立法实验教学系统”。输入用户名和密码。就可以登陆立法界面首页。 （2）运用步骤转换界面和流程图进行环节转换。 过渡界面是每个环节完成后，进入下一个环节之前的中间界面。 流程图标明了实验环节的各种走向： 会议时间安排表可以用来对立法过程进行时间规划，如果是简