必修2 遗传与进化教学建议.pptxVIP

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2017-10-10 发布于河南
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必修2 遗传与进化教学建议.pptx

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必修2 遗传与进化教学建议

必修2 遗传及进化教学建议;目录;１、课程标准对本模块的价值述说;２、本模块编排体系的设计思路;;３、本模块教学内容呈现特点;;科学探究活动的安排;;;;４、《课程标准》对具体内容标准的表述——及人教版教材各章节对应;分析孟德尔遗传实验的科学方法阐明基因的分离规律和自由组合规律;说明;以下是具体教学问题的教学建议;５、假说—演绎法及其教学;本模块有关假说—演绎法的其他教学内容;“假说—演绎法”及“观察—归纳法”的比较;“观察—归纳法”让位于“假说—演绎法”的原因;如何在《孟德尔的豌豆杂交实验》一节教学中体现科学方法－假说—演绎法;;;;副标题：观察实验，发现问题;副标题：分析问题，提出假说;;　;副标题：演绎推理，实验验证;;副标题：得出规律;本节教学其他建议;;;;运用类比方法，发现问题;;分析问题，提出假说;;演绎推论，实验验证;;;得出结论;;６、如何“以问题串形式”组织教学活动－－以“噬菌体侵染细菌的实验”为例;;７、本模块侧重物理模型的构建;什么是模型方法？;;;;８、多讨论、重交流、学会倾听和表达;;;按黑色个体每年增加１０％、浅色个体每年减少１０％计算过程;; 项目地区;;;