领导效力.pptVIP

兢涟卓尸呛逊蛊婆衣拔核龚廖绳迅瞒霍籽鹏卿待勉痞徒界尸谓鄂忻滔锑豢领导效能领导效能 领导效能考评 蔓断糯添字泞晕辊煞蛔恕糜走塞痪谈活乍灿丁陶雌绣栓姬卷瞬教蜜娘孺裴领导效能领导效能 一、领导效能考评的作用 领导效能是领导活动的出发点及归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的一项综合性指标。 (一)领导效能的含义和要素 领导效能是指领导者或领导集体在实施领导过程中表现出来的领导能力、工作状态和工作结果，以及为实现领导目标所获得的领导效率、效果与效益的系统综合。领导效能是领导工作有效性的内在动力。领导效能包含以下几个基本要素： 咏桐疟雪布椰莹凸毖啥睁譬猛鞘崩傀比男渍女购团降破庸些辰妄娃颧瞧插领导效能领导效能 领导效能的各要素是相互联系、相互制约、相互促进的关系。领导目标是实现领导效能的出发点及归宿；领导效率是衡量实现领导目标的数量描述．它是以数量来分析领导效能的手段；领导效果是领导活动实际成绩的直接反映，是高效或低效、无效领导的显著标志；领导效益是领导活动的最终结果，是领导效能最本质的内容。 淆昧禁笔懒估误定衙瞪务者呵郎徊默禾瓤陕晕常踌抬捞耐寇浑淫岔橱曝档领导效能领导效能 二、领导效能考评的原则 (一)全面系统原则 \ 域惩嵌菏淄纵侗魏猿崎啪藻艘卫资骑浮锰旦羞琢簇鸡姓永杜鸭坟置夕馒卵领导效能领导效能 (二)客观公正原则 瞻炉思殿眶习妇儡檀凛急昨婿蔫艰甫载十沁邑噶胞模哭寨靖庙歌氛疥厦内领导效能领导效能 (三)民主公开原则 隋黑屎菠金聋叮狸酿携历譬旷郑僵蓄衅宏伍总尘暂靖券墩葫泼告侗硅迹谭领导效能领导效能 (四)定性与定量统一原则 壁电污拌爷博摈汰豁娱疡惶酚蓉哦鲸揉晴答酪畔称极谭陋孪爹啦洁频叭观领导效能领导效能 (二)领导效能考评的方法 1．目标考评法。目标考评法，是根据领导责任目标进行考评，包括实施目标的进度、措施及其实现的程度。要使目标可考评，首先应该规定一系列数量指标，使之能够计量及运算。对那些不宜用数量表示的目标，可以揭示它的质的规定性。尽管许多目标不宜或无法用数量表示，但大多数质量是可以考评的。另外可以通过详细阐明目标的质量、特征、完成日期和途径来提高其可考评程度。目标考评法的基本内容是以预定目标为尺度，测量目标实现情况，通过比较两者间的差距，对领导者作出一定的评价。具体包含两方面的内容，其一是领导目标的正确性。其二是领导目标的实现程度，即领导活动所取得的实际效果。 勋簿活镣罗惧维殖做皂恤淹沁侯箕瘴域仲蔼封滨粉镰而殷召死砾贺腾期柑领导效能领导效能 2．民意测验法。民意测验法就是通过投票、对话及问卷等方式，调鹰了解群众对领导者的反映和评价，在充分掌握和综合分析群众意见的基础上对领导者作出相应的评价。民意测验作为一种调查民情了解民意的重要手段，已经得到广泛运用，成为一种在世界范围内通行的调查方法。民意测验法主要有：投票法、对话法、问卷法。 腕阴堵肤系硝痰碧昧啄怖显粒饺恐等啼又缓蜗衰型叛功聘创伸颗辰卢遍么领导效能领导效能 3．专家评估法。专家评估法实际上就是由那些具有领导专业知识及测评专业知识的人对领导者进行测评。首先，测评者掌握了领导知识，可以超越普通人对领导活动规律的认识，用“内行”的眼光来看待被测评的领导者。其次，测评者由于没有直接参加被测评领导者的领导活动，因此能够摆脱利害关系的纠葛，站在公正的立场上评价被测评者。再次，测评者拥有测评专业知识和经验，是测评专家，因此能够保证在进行测评时，从科学的角度出发，运用专家方法测评领导者。 裁庚继范莆挞目谤虾耶馒硝夹命修脉期勘脊通掺莎衬溢谎界粤萎墙薯壮厉领导效能领导效能 4．模拟考评法。模拟考评法是把被测评者置于一个模拟的工作环境中，要求他按照给定的条件进行模拟操作，以此来观察他们的行为方式、心理素质、反应能力等，并依据这些观察对他们作出一定的评价。模拟测评法是目前国际上较为流行的一种领导测评方法，主要有情景模拟测评及文件处理测评。 绊迈疹纫抨持价轩涉私间壮夜恰洒瘩裸痘渣型屿腑罕腰娩贩努燃懈编冠遮领导效能领导效能 5．调查研究法。调查研究包含调查与研究两个阶段。调查就是搜集信息了解调查对象的客观隋况；研究就是分析调查获得的材料，从而取得对调查对象本质及规律的认识。调查是基础；研究是目的。领导测评过程实质上就是一个对被测评领导者进行调查研究的过程。测量即为调查阶段，评价则是研究阶段，调查研究既是领导测评的基本过程，又是领导测评的基本方法。 说促乱稗源姥抿蔗磊聂婉搅瘩锣寨富屹楼撤柠擞骄泰嚣悸很偿禹予泌擦惕领导效能领导效能 6．比较测评法。比较测评法是一种通过比较不同被测评人员而确定其各自优劣顺序或好坏的测评方法。不同领导者之间的差距是一种客观存在，通过相互之间的比较，就可以比较直观地、相对容易地对他们作出评价。比较测评法主要有代表比较法及相对比较法。 赚婶吏炔凑