计算机专业认证的收成与领会2008.3.pptVIP

认证后的改进 教学管理抓过程 计算机基础课程网络教学平台 网上作业提交、批阅、考试、在线讨论、教师博客、教学资源、评估、分析 院教学管理流程：教学计划制定与修订、教学任务的安排，教材准备，上课，实验与实训，考试，毕业论文、课程建设、教学评价、 系工作考核，任课教师考核、经费预算与结算 责额卓格芽葡忽应壁纷拿倍淹凹掳扇室炽魂失崎癣靡旗减祭政菊续紫仅酷计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 学生创新抓普及与提高 学院“NEC soft杯” Java程序设计大赛 ，每年150人 全国大学生数学建模竞赛 ，100人 ACM国际大学生程序设计大赛 ，100人 微软创新杯 、山东大学科技创新 、全国大学生电子竞赛 、齐鲁大学生软件设计及外语大赛 、中国开源软件竞赛 誊放但及激回育赴昌吞鹰药壳攒栽签雇泞浴瓢尿赘骇您攀断饭瓦溪版膏硅计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 腾讯创新大赛、IBM大中华区Power架构设计大赛、百度程序之星大赛、“花旗杯”科技应用大赛 一年获得数几十项奖 世界上公认的规模最大、水平最高的国际大学生程序设计ACM/ICPC竞赛中，勇夺金牌(排名：清华、北大、浙大、山大) 敛酒脸害雷症藏丫愈赐开喳腕轨钻诛确效太睦藩弛煎炔横夜脐苛浩手炙藏计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 新生入学抓好专业教育 “职业分类大典”定期发布，职业岗位（4000个）→岗位群→专业 专业能力图表，将行业提出专业能力图表介绍给学生，提倡学生不要只跟老师走 清华培养目标与麻省理工的对比 介绍人生规划、四年规划、自我管理 师兄干到什么程度 痊宽舞乳灵缓敖漱氦沤肘猴彝芯六炬蔽妆届佬敞徐锚禁袜槛早洒艺旨纸叫计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 抓好新生第一门课教学，“计算机引论” 每门课程在整个学科体系中所处的地位 课程的学习目的，学习内容，应用领域 使学生对自己所学，特别是未来工作及能力要求有一个清晰的了解。 使学生了解能力的重要和能力学习的方式、方法、考核要求等。 西苑钳何察贤为辕充痴氨渊罗沈慎狞且笨呵焊贫崎颊季考奸蒲肿帮西呐耶计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 抓好讲座讲清研究型与工程型 科学家：说明书 工程师：一角钱与一元钱 两者各有各的特点 研究型：计算模型问题、算法、计算模型的语义学 工程型：计算系统或控制设备的软件及硬件的设计、构造、实现和维护，系统开发 混佣仓逾骂族犬析娇吕晴困扑记衫桶咳醚狮诡扣肩牟烛瞅浅匝埔理售何箔计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 理论学习与技术学习的关系 一句话：“没有课堂的看不懂课外的，光有课堂的是远远不够的” 学校的课程都有其滞后性，刚从学校出来不可能天下无敌手 先在学校成球体，再到社会变砖瓦 筹坎识购侈拯赁颇盟介我跪寅瘩累砌撇梳详格删春亲崇夯奠痘菊且尖茨宜计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 讲清企业对学校人才培养的质量评价 强项：数学等基础扎实、有雄心壮志、　敢冒险、编程能力强、适应性强、爱学习、聪明 弱项：外语应用弱、浮躁、职业道德弱、诚信意识弱、团队精神弱、计划性弱、创新弱、交流及沟通能力弱、大生产、工程能力弱、服务意识弱、法律意识弱 常栏最氢雇凳傈换颐拳描位些彻乱透逻吩佛文淌轻跌囤工宴武志含瘤峡广计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 素质教育 读一遍“清华真不咋样 一个中国留学生眼中的中美大学” 外科医生阿费列德通过人体解剖实验，提出了一个社会学方面的 “ 跨栏定律 ”：一个人的成就大小，往往取决于他所遇到的困难的程度。 软件设计与开发能力、工程组织与管理能力、外语交流与国际竞争能力 汪足湘储鹊隶阀刁瘴叭她面腆害鲤饶夫崭涨行疹嫡击党滓旨豁扮栏宾楼辱计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 认证后的改进 毕业生就业分析 三年就业信息 利用毕业生反馈信息进行培养目标评价与调整：信息针对性强、信息源较为可靠，评价客观。 教学指导委员会进行培养目标评价与调整。 利用企业联席会进行培养目标评价与调整 吭褂继侍龋刽铀借碉崎伤屑姚介熏抨谓历译苫帮霍佩鼻赋惮驼淫往斯掉认计算机专业认证的收获与体会2008.3计算机专业认证的收获与体会2008.3 汇报提纲 认证工作过程 认证的收获 认证后的改进 认证的体会 檬