《会展策划与管理》课程改革思路附总结.docVIP

《会展策划》课程改革总体思路与教学改革总结 一、课程介绍 （一）课程的性质 “会展策划”是会展策划与管理专业的专业课，既强调对会展策划基本理论的掌握，更强调对会展策划技能的实际运用。通过本课程的学习，将会展策划的知识体系与基本操作技能融为一体，要求学生掌握会展策划的方法和程序，熟练掌握展前、展中、展后各种策划文书的写作，熟悉会议和展览策划和服务的基本流，提高学生的会展策划技能。 （二）课程的作用 本课程着重训练学生的会展策划技能，对学生会展职业能力的培养和职业素养起重要的支撑作用；学生在第一学期已经掌握了会展概论、会展经济学、会展服务与管理等专业基础课程，本课程开设在第二学期，是第一学期专业基础课程的延伸和具体运用，同时又可以为第四学期到企业顶岗实习作好铺垫。 （三）课程目标 1、能力目标 （1）能撰写展前、展中、展后各种策划文案； （2）能制定各类会议、节事活动的策划方案； （3）能有效地进行会展客户关系管理； （4）能进行招商、招展的策划和实施； （5）能根据不同的会展策划各类会展旅游活动。 2、知识目标 （1）熟悉会展策划的要素； （2）熟悉会展策划的基本流程； （3）掌握会展策划的技能； 3、素质目标 （1）提升专业兴趣 （2）增强行业信心 （3）职业道德素质 二、课程设计的理念与思路 1、核心理念：本课程是实践性很强的课程，在课程实施过程中，力图以职业能力培养为重点，理论联系实践，通过组织教师和学生参与行业企业会展活动的策划实施等内容，进行基于工作过程的课程开发与设计，“工学结合” 是课程设计的核心理念。 2、课程设计思路 随着会展经济的发展，会展企业对会展专业毕业生的需求将会加大，主要集中在会展营销人员、会展策划人员和展台设计人员三个方面。 企业认为会展人才培养内容中最需要是成功展会的案例分析，其次为会展国际化管理、会展信息化基础知识、技术项目管理。 我们制定了详尽的培养计划，并初步形成具有特色的“技能岗位型”的人才培养模式，即将理论教学与会展实际策划营销相结合，根据专业对应岗位（群）的技能要求来确定学生的知识、能力和素质结构。实践教学环节包括课内实践、实训课、现场教学、岗位实习、毕业论文等内容。 三、教学内容的针对性与适用性 会展策划与管理专业学生需要具备人际沟通能力、实践能力、就业能力和创业能力等职业能力，诚信品质、团队精神、敬业精神、创新精神、责任意识等职业素质，还需具备会展服务与管理、会展策划与营销、会展设计与搭建等专业核心能力。 本课程根据会展企业对人才的需求，注重科学性、实践性、可操作性，以及适度的超前性，课程主要包括会展概述、会展策划的基本原理、会展项目可行性分析、会展立项策划、招展策划与展位营销、招商策划、、会展现场服务策划与管理、会议策划、、展会后期跟踪管理、会展客户关系管理、会展旅游策划、等内容。 通过对会展策划、原理的系统阐述，将会展策划、的知识体系与操作技能融为一体，并且通过对会展策划、的经典案例的分析，使学生能够掌握规律，明确理论，指导实践。授课过程中以活动策划和销售技巧为训练重点，通过系列综合实训项目尝试将活动策划的可行性和创新性、销售业绩以及服务水平作为考核关节点，旨在熟悉现代会展的策划、的运作，提高学生的会展策划、技能。 四、教学内容的组织与安排 本课程是理论结合实践的课程，在课程内容的组织与安排上，我们遵循会展专业学生职业能力培养的规律，整合教学内容，科学地设计实践性教学环节，将教学内容整合为三大知识模块，十二个单元。 (一)三大知识模块 1、基础知识摸块 要求学生掌握会展业的基本组成和作用，认识我国会展业的发展现状和趋势，了解会展策划的基本原理。所需学时为6学时。主要包括：第一讲、—第二讲的内容。 2、专业知识模块和知识应用模块 在本课程中，专业知识模块和知识应用模块互相渗透，主要内容为第三讲——第十二讲，要求学生掌握会展立项策划的方法，学会招展招商策划与宣传推广的方法， 掌握会展现场服务策划和会议策划的原则和方法，并掌握危机管理的原则和方法、了解会展后期跟踪管理，参与客户信息的收集，学会在实际工作中将会展与旅游结合进行市场运作。所需学时为66 学时。 (二)教学内容组织与安排 第一部分 教学内容组织与总体安排 《会展策划与管理》课程分十二个单元，总课时为72学时。其中基础知识、专业理论教学占2/3，应用教学占1/3。课程内容与学时安排如下： 第一讲 会展概述 一、会展业的基本组成和作用 二、中国会展业的现状和发展趋势 第二讲 会展策划的基本原理 一、会展策划 二、会展策划的核心理论 三、会展策划的原则 第三讲 会展项目可行性分析 一、会展环境与战略分析 二、展会执行方案分