《活动八　制作个人简历表课件》初中信息技术闽教课标版七年级上册课件58352.ppt.pptVIP

* * * * * * * * * * * 拆分单元格： 方法１：使用下拉菜单拆分单元格 ⑴高亮选择要拆分的单元格。 ⑵拆分单元格。 ⑶在“拆分单元格”对话框中输入将要拆分成的行树与列数。 拆分单元格： 方法２：使用右键菜单拆分单元格 ⑴高亮选择要拆分的单元格。 ⑵拆分单元格。 ⑶在“拆分单元格”对话框中输入将要拆分成的行数与列数。 演示 四、 关于绘制斜线表头 ⑴选择“表格”下拉菜单的“绘制斜线表头”命令， ⑵在“插入斜线表头”对话框中选择适当的表头样式，并填写标题，按“确定”按钮完成。 演示 任务2：制作如下的课程表并保存到 E盘，文件名为课程表2 制作表格的一般步骤： 1、先创建一个规则表格。 2、对表格进行调整与编辑。 * * * * * * * * * * * * * * * 一、本节内容 认识表格元素在行文中的作用、应用范围等概念。 说明Word中处理的文书表格特点，并与Excel制作的电子表格加以比较说明，以明确本节学习目标和应用范围。 说明本节主要内容和应会知识点，包括：表格设计规划思想、制表原则、结构编辑原则和方法等。 二、重点 本节重点在于认识表格应用范围及创建过程中的结构关系。 演示文件： 素材文件，针对个人简历表格，在新文档基础上建立表格结构。 成果文件，用于比较，以掌握所学“3章WOR成果-表格.doc” * 一、本节内容 认识表格元素在行文中的作用、应用范围等概念。 说明Word中处理的文书表格特点，并与Excel制作的电子表格加以比较说明，以明确本节学习目标和应用范围。 说明本节主要内容和应会知识点，包括：表格设计规划思想、制表原则、结构编辑原则和方法等。 二、重点 本节重点在于认识表格应用范围及创建过程中的结构关系。 演示文件： 素材文件，针对个人简历表格，在新文档基础上建立表格结构。 成果文件，用于比较，以掌握所学“3章WOR成果-表格.doc” * 一、本节内容 认识表格元素在行文中的作用、应用范围等概念。 说明Word中处理的文书表格特点，并与Excel制作的电子表格加以比较说明，以明确本节学习目标和应用范围。 说明本节主要内容和应会知识点，包括：表格设计规划思想、制表原则、结构编辑原则和方法等。 二、重点 本节重点在于认识表格应用范围及创建过程中的结构关系。 演示文件： 素材文件，针对个人简历表格，在新文档基础上建立表格结构。 成果文件，用于比较，以掌握所学“3章WOR成果-表格.doc” * * * * * * * * * 智力题 : 有9个同学在操场上做操，他们所站的位置分别是： 小明的前面是小红，小明的左边是小圆。 小明的右边是小芳，小明的后面是小虎。 小红的右边是小华，小芳的后面是小乐。 小虎的左边是小龙，小圆的前面是小琴。 问：小芳的前面站的是谁？ 小琴 小红 小华 小圆 小明 小芳 小龙 小虎 小乐 * * * * * * * 莆田秀屿区实验中学 林碧青 二、编辑表格 选定表格 插入/册除行、列 合并与拆分单元格 绘制斜线表头 一、创建表格 认识表格 创建表格的两种方法 表格输入数据 ? ? ? ? ? ? （一）认识表格：如图一表格，请大家分析其组成 单元格 行 列 表线 该表格为规则型表格，表示成：3行×4列 方法一：用自动表格按钮制作表格 使用自动表格按钮产生一个８行５列的规则表格。 提示： 示意性表格的底部将显示生成的表格的行列数。 自动表格按钮 （二）、制作规则表格 步骤： 1、选择“常用”工具栏上的“插入表格”按钮，将出现一个示意性表格。 2、拖动鼠标，示意性表格的底部显示将生成表格的行列数。 3、单击鼠标即在插入点光标处插入一个指定行列数的行等高、列等宽的规则表格。 方法二： 插入表格菜单制作表格 步骤： 1、选择“表格”菜单，选择“插入表格”命令，将出现“插入表格”对话框。 2、在“行数”框、“列数”框中输入行数、列数。 3、单击“确定”按钮即在插入点光标处插入一个指定行列数的行等高、列等宽的规则表格。 演示 动画演示插入表格： (三)向表格内输入数据 　　　⒈表格生成后，填表的过程实际上是限在单元格内的全屏编辑过程，用回车键可在适当的位置产生空行；输入到单元格边界时， 单元格宽度不会自行调整，而是文本自动换行。 　　　　⒉要在不同的单元格内输入内容，就得在单元格中移动光标，文本光标在表格内各单元格中移动有三种： 　　　1 用鼠标单击目标单元格 　　　2 用上、下左右方向键 ↑↓←→ 　　　3 用 Tab 键和 Shift+Tab 键 演示 任务1：制作一个课程表,并保存到E盘，文件名为课程表1（课堂练习） 演示 插入行 插入列 绘制斜线