专题一.力学综合.ppt

(3)由杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2 以B为支点时:F脚尖×AB=GL① 以A为支点时:F手×AB=G(AB-L)② 将F脚尖=250 N、F手=500 N、AB=1.5 m代入①②式 解得:G=750 N　L=0.5 m 肩部上升的距离为h肩=0.36 m时,重心上升的距离为h重, 则:h重= =0.24 m 1 min内克服重力所做的功: W=nGh重=30×750 N×0.24 m=5 400 J 答案:(1)如图所示 (2)500 N　(3)5 400 J 专题一 力 学 综 合 类型一 物理量的估算 【方法锦囊】 1.记忆法:记住常考的物理量。例如,中学生的身高约为160 cm,人步行的速度约为1.2 m/s,中学生的质量约为50 kg,托起两个鸡蛋的力大约为1 N,水的密度为1.0×103kg/m3,一层楼的高度约为3 m,课桌的高度约为80 cm等。 2.推理法:根据常见量估测未知量,如根据人步行的速度可估算自行车行驶的速度约为5 m/s。 【示范题1】(2013·黔东南中考)在学习和生活中对物理量的估测,是中学生必须掌握的一种基本技能。王刚是一位身体发育良好的中学生,下面对他估测的一些数据,你认为合理的是 (　　) A.他的体重为100 N B.他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3 C.他的腿长30 cm D.他百米赛跑的速度可达20 m/s 【解题指南】综合利用“记忆法”和“估测法”解题 速度v= 跑百米的时间 腿长约是身高的 身高 人的密度近似等于水的密度 水的密度 体重G=mg 推 理 法 人的质量 记 忆 法 【解析】选B。本题考查物理量的估测。中学生的体重约为 500 N,人身体的密度与水差不多,约为1.0×103kg/m3,中学生的腿长约为80 cm,百米赛跑的成绩约为10 m/s。故选B。 【考题回访】 1.(2013·庆阳中考)对考场内一些物理量的估测,下列数据最接近实际的是　(　　) A.课桌高度约为80 cm B.考场内的气温约为50℃ C.一份理化试卷的质量约为80 g D.一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s 【解析】选A。本题考查对生活中常见物理量的估测。课桌的高度约为80 cm,故A正确;考场内的气温一般在25℃左右,最高30℃,所以B错;一份理化试卷的质量远达不到80 g,C错;橡皮从课桌掉到地上所用时间远达不到5 s,D错。 2.(2014·连云港中考)下列估测与实际情况相符的是(　　) A.物理课本的宽度大约为20 cm B.一个鸡蛋的重力大约为10 N C.电热水壶的功率约为50 W D.公路上汽车的正常行驶速度约为300 km/h 【解析】选A。本题考查对生活中常见物理量的估测。物理课本的宽度大约是中学生的一拃,约为20 cm,A正确;一个鸡蛋的重力若为10 N,则质量为1 kg,显然是错误的,B错;电热水壶的功率约为1 000 W,C错;一般公路上,汽车的正常行驶速度为40～80 km/h,D错。 类型二 情景依托题 【方法锦囊】 通过阅读、理解、思考和分析,正确提取、检索文字、图片、图表中关键点,与相关的物理知识联系。 【示范题2】(2013·遂宁中考)下面所描述的物理现象解释正确的是　(　　) A.图a中,表明锤头的速度越大惯性越大 B.图b中,硬币“跳杆”说明了硬币上方的气体流速减小,压强增大 C.图c中,说明物体间力的作用是相互的 D.图d中,下滑时通过做功增加了人的重力势能 【解题指南】分析每个情景中关键信息: 下滑梯,重力做功,重力势能减小 d 船向相反方向运动,力的相互性 c 硬币跳杆,流体压强与流速的关系 b 套紧锤头,是因为锤头具有惯性 a 【解析】选C。本题考查力与运动、机械能知识。图a中是利用惯性套紧锤头,而惯性大小只与物体质量有关,A错;图b中说明的是流速越快,压强越小,B错;图c说明的是力的作用是相互的,从而使两船相互离开,故C正确;图d中人下滑时,高度降低,质量不变,故其重力势能减小,D错。 【考题回访】 1.(2014·菏泽中考)请你观察图中的三个奥运比赛项目的图片,想象图片中运动比赛的情景,提出一个物理问题,并对提出的物理问题进行解答。 投入篮筐内的篮球受重力作用而下落。 篮球放入篮筐中为什么会下落? 例句 解　答 问　题 【解析】本题考查力与运动的知识。力是改变物体运动状态的原因,而不是使物体运动的原因。物体不受力的情况不存在,当物体受到平衡力时(动力和阻力平衡),物体也可以保持匀速直线运动状态或者静止状态。结合上述知识解答,合理即可。 答案:用力踢球后,球的运动方向为什么会改变?　力改变了足球的运动状态。　要使赛艇在水中匀速运动,还需要用力划桨吗?