“熊猫爱骑车—四川大学公益自行车项目”策划书(黄冠华).docVIP

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“熊猫爱骑车—四川大学公益自行车项目”策划书(黄冠华)

目录 项目摘要 4 一、 项目描述 4 二、 产品与服务 4 三、 行业及市场 4 四、营销策略 4 五、资金需求 4 六、财务预测 4 七、风险控制 5 项目综述 5 一、项目描述 5 1、项目背景 5 2、项目宗旨 5 3、项目介绍 5 二、产品及服务 6 1、 服务说明 6 2、项目来源 6 3、服务规划 6 4、项目建设方案 6 三、行业与市场分析 13 1、市场介绍 13 2、目标市场及需求分析 13 3、竞争对手分析 15 四、市场与销售 15 1、市场计划 15 2、销售策略 15 3、推广渠道与伙伴 15 4、运营周期 16 5、收费策略 16 五、营运组织设计 16 六、实施进度计划 17 1、短期目标(0-6个月) 17 2、中期目标(6-12个月) 17 3、长期目标(12-24个月) 17 七、财务计划 17 1、前期资金需求明细 17 2、资金来源 18 3、融资方法与融资计划 18 4、主要财务假设 19 5、年度成本费用明细 19 6、损益预估 20 7、现金流量分析 21 8、投资回报率 21 9、投资回报年限 21 八、风险评估 22 1、风险等级确定标准 22 2、风险分析与控制 23 附1:团队介绍 24 附2:公益自行车项目调查报告 24 附3:问卷调查表 28 项目摘要 项目描述 主要提供以公益性为主的、前期主要面向校内学生的自行车服务,通过培养在校学生使用公益自行车的习惯,发展并普及公共自行车服务系统。在为学生提供便利的同时,在自行车安放点、自行车车身以及公众平台上投放广告,获取盈利,达到双赢的目的。 产品与服务 面向学生的自行车租借服务。由校方支持,学生团队调查、运行、管理,通过寻找投资机构、投放广告的方式提供资金来源以及后期资金支持。建成后的公共自行车服务系统将统一终端管理和后台管理,将人工管理与线上管理相结合。统一车辆、网点设计,完善各方面的服务体系。 行业及市场 校内公共自行车领域基本处于空白状态,因此该市场有发展前景。 四、营销策略 线上通过微博、微信等平台进行宣传,线下通过海报、校内活动等方式宣传。租借服务免费,盈利来源于植入广告。 五、资金需求 前期资金需268000元,硬件支出310120元,人事支出及电费46400元。 六、财务预测 盈利模式:车轮广告30000/学期 锁车位广告50000/学期 卡上的广告5000/学期 投资回报率为62.62% 两年收回成本,三年盈利。 七、风险控制 项目综述 一、项目描述 1、项目背景 国际上,巴黎、伦敦、悉尼和墨尔本等世界大城市都在引进和发展公共自行车项目。在国内,武汉、杭州等城市的公共自行车项目也在国内呈现良好的发展趋势。而在国内高校模块,系统化的公共自行车仍然有较大空白。 已知数据显示,四川大学江安校区总占地3641亩,其中教学、学生生活区3000余亩。现主要教学区有第一基础教学楼、逸夫教学楼、第一实验楼、第二基础教学楼、文科楼及江安图书馆。而学生宿舍位于校区西面,距教学楼较远,因此自行车成为了校内最便利的交通工具。据抽样调查显示,校内50%的学生购买并使用自行车,另一半学生群体没有购买自行车,但仍存在如上课面临迟到急需用车、行走距离过远需要使用自行车的情况。而当前校内提供的免费自行车数量有限,质量较差更存在安全隐患。这种情况,在全国各大高校都很常见,因此,在校园内发展完善的公共自行车服务系统十分必要。 2、项目宗旨 在为学生提供便利的同时获取利润,实现共赢。 3、项目介绍 主要提供以公益性为主的、前期主要面向校内学生的自行车服务,通过培养在校学生使用公益自行车的习惯,发展并普及公共自行车服务系统。我们将仿照现在已经在杭州开展的公共自行车交通系统,以四川大学江安校区为起点,通过公共自行车服务系统,选定并设置自行车安放点,实现校内便利的租车用车。在为学生提供便利的同时,在自行车安放点、自行车车身以及公众平台上投放广告,获取盈利,达到双赢的目的。 初期,在校内调查结果的基础上,通过与自行车生产商的合作以及购买自行车,进行编号,形成我们的车辆数据库。再结合公共自行车服务系统,在校内选定的地点设置IC卡办理点及刷卡借车点。主要收益来源于车辆、出租点上投放的广告。 二、产品及服务 1、 服务说明 我们主要提供面向学生的自行车租借服务,减少学生购买自行车的费用,并有效减少现有利用率不高的个人自行车的占地面积,给学生带来便利。在自行车的座垫及上管、下管、座管构成的三角部分可投放广告,在整个服务过程中,我们的盈利主要是来自于广告。 2、项目来源 由于校区布局广阔,宿舍区与教学楼距离甚远,身边很多同学都抱怨过“没有自行车很不方便”,但需要用到自行车的课程也许一个星期只有几节,如果购买自行车,使用率不高,占地资

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