(triz理论)创新思维及方法【ppt】.ppt

创新思维及方法 主讲人 孙生强 内容大纲 你有创新思维吗？ 你怎么理解创新思维的？ 你从事过哪些创造性的活动？ 你认为你的工作是否具有创造性？ 你是否运用创新思维解决工作或生活问题？ 你是否拥有创新成果？ 你是否对从事重复性的劳动而感到乏味? 创新思维名言 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦 知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。 ——罗杰·冯·伊庄（美国） 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。 ——马斯洛（美国） 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗 科学技术是第一生产力——邓小平 创新是民族进步的灵魂，是国家兴亡发达的不竭动力。——江泽民 创新之路是条艰难曲折之路，但却是条强国兴企的必由之路。 创新思维的重要性 政治改革可以安邦兴国 企业改制可以强企富民 技术创新可以进步社会 产品创新可以丰富生活 工艺创新可以增产提效 营销创新可以开拓市场 服务创新可以招揽顾客 管理创新可以创造价值 教育创新可以塑造英才 知识创新可以改变世界 ------ 创新思维的重要性 出口转内销的“中国制造”给我们的思考 高昂进口设备付出的代价 吴仪部长的眼泪与民族的尊严 技术壁垒与国家利益 一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林——江泽民 提高自主创新能力，建设创新型国家——胡锦涛 自主创新，方法先行。——温家宝 [故事]积善梳 思维的重要性 人与人之间最大的区别，是脖子以上的区别。 —— 比尔·盖茨 创新思维的重要性 常见的创新思维方法 从统计数字看： 20世纪以前的重大发明构思，多数是由天才发明家在逻辑思维的基础上发挥非逻辑思维的作用而获得； 进入20世纪50年代后，利用逻辑思维和专业知识的发明逐步占了上风； 到了20世纪90年代，TRIZ理论方法中的知识库和逻辑思维的运用主导了发明创造的大趋势，出现了一批专业咨询发明公司。 创新思维的生理学依据 人脑的潜力 人脑类似由100~140亿台微型计算机所组成的庞大的电子计算机信息网络处理系统。 一个正常人的大脑可储存1000万亿信息单位，相当于一般电子计算机储量的100万倍，如果全部用来储备知识，人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的知识总量。 人脑的功能非常强大，俄罗斯学者伊.尹尔菲莫夫研究指出：人的大脑可以同时学习40种语言，默记一套大英百科全书所容纳的全部内容，还可以有余力去完成十门大学课程的教研活动。 左右大脑分工图 你用的是左脑呢还是右脑？ 在荒无人迹的河边停着一直小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，并且这两个人都坐着这条船过了河。 请问：他们是怎样过河的？ 突破思维 思维惯性 小明家有三个小孩，老大叫大毛，老二叫二毛，老三叫什么？ 有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么吃到饲料的？ 思维惯性的主要表现形式 形象的定式 专业知识的惯性 术语的定式 功能的定式 类比方案 ......... 形象的定式 形象的定式 突破定式去找脸 形象的定式 找找看还有几张脸 以下字不算： 田、白、旦、旧、甲、 申、由、电、目 由于知识面狭窄，解决问题时总是局限于本领域或相关领域。 术语类别： ■ 专业性很强的术语（B-19飞机） ■ 通用性工程术语（传感器、对流器） ■ 功能术语（支撑物、切割器、储存罐） ■ 日常术语、孩童术语（锅、棍子、绳子、孩子惯用的词语） 术语的定式 问题： 如何钻孔？ 如何在木板上钻孔？ 术语的定式 问题： 如何弄个孔？ 如何在木板上弄个孔？ 功能的定式 椅子的功能？ 砖头的功能？ 茶杯的功能？ ------ 类比方案的定式 “有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手所致拳头做出敲击状的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子；聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员就明