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鲁迅美术学院 版画系四年制本科专业教学大纲 版 画 系 教学大纲目录 一.培养目标 ………………………………………………………………3 二.教学的指导思想和基本原则 …………………………………………4 三.课程设置 ………………………………………………………………7 四.专业课教学大纲内容 1.《素描》教学大纲…………………………………………………………8 2.《水彩》教学大纲………………………………………………………24 3.《木刻》教学大纲………………………………………………………39 4.《石版》教学大纲………………………………………………………48 5. 《铜版》教学大纲……………………………………………………56 6《丝网版》教学大纲.……………………………………………………65 7.《素描创作》教学大纲…………………………………………………74 8.《版画、水彩创作》教学大纲…………………………………………77 9.《社会实践》教学大纲…………………………………………………80 10.《艺术考察》教学大纲………………………………………………83 11.《毕业创作、毕业论文》教学大纲……………………………………85 五.附表 （1）专业课教学计划进程表…………………………………………88 （2）课外研读书目……………………………………………………89 一、培养目标 本专业旨在培养能在文化艺术部门、院校等有关单位从事版画创作、教学工作，具有较强适应能力的、德、智、体全面发展的高级专门艺术人才。 学生应具有马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义的理论知识，按照“三个代表”重要思想自觉执行中国社会主义的文艺方针、政策，具有为祖国现代化建设服务的思想基础。掌握本专业的基础理论知识，基本掌握木刻、石版、铜版、丝网版画、水彩等专业技法，并较为熟练地掌握其中一门的技能。了解中外版画及水彩发展的历史及现状，有较高的艺术修养和较强的造型能力，具有独立完成创作、教学的能力，一定的实际工作和初步科研能力。在掌握外语工具方面，毕业前应通过国家规定的B级外语标准考试。具有健康的身体素质和心理素质。 二、教学指导思想和基本原则 鲁迅美术学院版画系具有悠久的历史和革命传统，严格遵循着为社会培养优秀的社会主义美术人才，在教学上本着从严治教，规范教学、秉承传统、遵循规律、立足现在、着眼未来的原则。培养学生既具有较强的版画、水彩创作能力，又具有较高的学术素养，使学生在理论与实践上都能够具有较深的水平。 版画系基础课教学一直以严谨扎实的学院式教学为宗旨，近年来，随着东西方文化的互相影响，版画系在教学上采取比较客观和密切关注的态度来对待，审慎的去分析新与旧的关系，传统与现代的联系，因为学院式教学更应建立秩序和规则，更应具备规律和标准。版画系在教学上严格本着严谨、扎实的方针去实施教学的基础环节，将基本功训练作为绘画创作的造型基础，要在四年教学中打得扎实坚固。在课题设置上注意系统性、连贯性，基础教学以课堂写生为主，长中短期作业相结合，创作、写生相互促进，版画、水彩互相借鉴，培养学生认识和理解自文艺复兴以来的大师的高雅、严谨、平和的精神印迹，克服急功进利的简单地放任、粗俗、狂野、和浮燥的习惯，使学生在四年基础课教学上能获得和掌握基本造型规律，具有较强的写实能力，深刻理解形体能力和把握画面的审美能力和创造能力。 在创作上强调主导性、多元化与东西方文化并存的原则，工作室的建立，使学生有了自由选择和表现自己内心世界的良好条件，在教学上引导学生继承和发扬中国传统美学精神，从汉晋的雄大浑厚，唐代的壮健清灵，宋元的天人合一的精神传统遗迹中找寻自己的位置，教师们也在用现代意识和时代精神，对前人的教学、创作加以研究、学习、改造、升华，把握能够融合现代人心灵的因素，将版画系创作教学引向现代层次和形态上来。在下乡实习中要求学生必须真正深入生活，在生活中要有所感动，在本土文化的认识上强调传统文化的连续性，与现代意识、时代情感互通、互融、互汇，走出一条切实可行的创作道路，同时又坚持艺术风格的多样化，借鉴西方文化的精髓，广泛吸收当代艺术教育经验，有机地结合当代新的艺术媒介和方法，摆好东西方文化的促进关系，注重艺术创作的民族精神性和时代感，强化艺术创作的创新意识和审美深度。使学生在自身的文化积淀中能够苦心探索，在表现领域中拓展，在独特境界中开掘，在形式风格中突破。 版画系的教学本着尊重历史，尊重前师的态度和对教学的深层次研究为切入点，以把握时代、不断进取、孜孜以求的精神为原则。作为教师，思想不但要与时俱进、博采众收，专业知识和实践能力更具备当代艺术要求，以对社会、对学生负责又符合艺术发展规律的要求为已任，提高教师专业理论水平和创新能力。把鼓励学生拓展表现内容、探索形式语