覆盖第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“建行杯”江苏省选拔赛暨“花桥国际商务城杯”江苏省第五届大学生创新创业大赛创意组项目推荐表.doc

 填表说明 一、推荐学校为项目负责人所在学校或毕业学校。 二、项目类别包括：1.“互联网+”现代农业；2.“互联网+”制造业；3.“互联网+”信息技术服务；4.“互联网+”商务服务；5.“互联网+”公共服务；6.“互联网+”公益创业。 三、参赛项目内容须健康、合法，无任何不良信息。参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规的，一经发现即丧失参赛相关权利并承担一切法律责任。 四、其它附件材料包括：商业计划书、组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等）。 五、格式要求：表中各项内容用“小四”号仿宋字体填写，单倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或签字笔签名；相关表格栏高不足，可自行增加。 六、申报书要按照要求，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。空缺项要填“无”。 七、推荐表与所有附件材料用A4纸双面打印并装订成册。 项目名称 3D模拟教学软件 项目类别（择一填报） “互联网+”现代农业 □“互联网+”制造业 √“互联网+”信息技术服务 □“互联网+”商务服务 “互联网+”公共服务 □“互联网+”公益创业 项目负责人及团队主要成员 负责 人 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 手机号码 戴红 南京晓庄学院 2018-07-05 本科 化学师范 团队主要成 员 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 手机号码 戴红 南京晓庄学院 2018-07-05 本科 化学师范 李文清 南京晓庄学院 2017-07-05 本科 化学师范 薛杨 南京晓庄学院 2018-07-05 本科 数学师范 指导 教师 姓名 所在学校 研究方向 职务/职称 手机号码 电子邮箱 王小锋 南京晓庄学院 三维虚拟仿真技术应用应用 副教授protonwang@163.com 徐鉴 南京晓庄学院 化学教育 副教授466585095@ 一、项目简介（500字以内） 3D模拟教学软件是一个提议中的公司，它利用3D模拟技术，帮助实现在教学过程中难以实现的操作，最大程度的为实验教学提供了便捷，不但提高老师的教学效率，也有助于学生理解学习。 目前传统教学由于受学校条件、实验经费、实验安全性等因素的影响，在实验教学方面，一直是块短板。大多数学生无法动手操作实验，老师亦不能多次为学生演示实验，导致许多课本里的实验，只停留在理论上。3D模拟教学软件很好的解决了这个问题，通过3D模拟，在实验中代替短缺资源，让每个学生都能亲自模拟实验操作。而且实验后，学生还能在家里再次单独操作实验，起到巩固复习实验的作用。因为3D模拟教学软件，能方便的安装在电脑等设备上，随时随地地多次自主操作。并且售后我们公司将向学校，家庭单位提供3D模拟教学软件的安装，维护，数据更新，维修等服务，让顾客使用的更满意。 公司注重前期目标和长期战略的结合，待前期软件在实验教学中的推广完成站稳脚跟，后期目标不再拘泥于教学，软件将走出学校，为社会生活服务。比如，医生能利用软件模拟手术；工厂模拟设备操作，大型器材的模拟维修等。 并且目前公司已开发出部分产品，相关的专利也正在申请当中。 二、产品/服务介绍 2.1技术特点 我们团队所提出的虚拟现实仿真教学拥有如下的技术特点： 1、可多平台发布，平台包括：Windows、Mac、Android、IOS和Web等，可实现C/S、B/S和手机版等的多架构发布。 2、三维技术，通过三维建模和美术设计可以快速制作出高质量、逼真的三维仿真工具、仪器和三维仿真场景。 3、交互技术，采用的先进的三维仿真开发技术来为三维仿真添加交互功能。通过三维引擎来模拟真实实验室的实验环境和实训场地。通过物理引擎来模拟真实的环境中的物体之间相互作用，如：重力和碰撞等。通过粒子系统来模拟真实环境中的特效，如：火、雨雪和烟雾等，从而实现三维虚拟仿真定制开发。 三维立体教学软件主要采用了动画、动力学、流体、特效、渲染、平台、物理引擎、合成、后期、立体显示术、数字动画音乐制作等技术。三维立体影视播放系统中，可配备了被动式双投影、主动式单投影、裸眼直视立体三种显示系统。在建模方式上，三维立体软件采用激光扫描和三维软件相结合的方法，通过数学模型优化及生成部分影像的第二眼视图。软件通过电脑图形处理CGI技术，高清三维立体拍摄系统辅助，结合一系列三维建模软硬件