纯正的红与黑分享，已经整理好的游戏过程、规则、点评.docVIP

戏目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。 游戏步骤： 1、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。 2、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；　　　两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。　　两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。 3、得分计算1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。 ? 相关点评 1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。 2·团体合作的基础是相互信任。 3·信任来自于畅顺的沟通。 4·信任一旦逝去，难以补救。 1、第一第二阶段竞争有何不同？ 2、在这两阶段，各有何经验教训？ 3、最理想的竞争策略是什么？ 　　 然后每组推1~2发言人，在随后的班级讨论中向全班报告讨论过程和结果，展开辩论，争取达成共识。 　　 注意：分享与交流过程由各讲师操控，游戏所传达的除参与者“亲验式体会”，讲师的点拨起着点睛作用，必不可少，须精心准备。另外，变形还有“纸牌游戏”等。 相关讨论 开始的时候，你为什么向对方出示黑/红牌？ 可能答案：黑：信赖对方，在不清楚对方会做何反应，试探一下。 总不能让对方赢。要保险一点。 红：想赢得对方的信赖和合作。 想取得双赢。 出了几张牌之后，你们为什么会/不会坚持原先的出牌策略？ 坚持者的可能答案：不管对方怎样？我们希望能双赢；反正我们已经赢/输了；决定一旦做了，就执行；因为对方的表现也不错。 改变者的可能答案：对方不合作；分数已经领先并能赢了，希望大家能得到了一点的分数；试试对方。 你们一开始是怎么考虑要出红/黑牌的？ 第一局结束，你们的比分在落后，领先对方的情况下，你们打算下面怎么出？ 你们谈判主要谈些什么？达成了哪些协议？ 你们回到小组之后，小组成员是按照你们达成的协议出下面的牌吗？ 你对这个分数满意吗？如果下一次再做，你会怎么出牌？ 你觉得这个游戏困难的地方在哪里？ 在整个游戏过程中，你们团结吗？你们是怎么解决意见冲突的？ 如果一方决出冠军，你们会这样做吗？ 在这个游戏中，你觉得信任与合作是怎样的？与现实中的状况相比较怎么样？ 要想真的双赢困难吗？ 游戏总结 1．竞争的状态下得到双赢的局面是很困难的，需要竞争双方努力。 2．正如冠军不一定只是一个，比赢是可能的。 3．信赖是沟通中很重要的要素，人们一般要经历； 4．任何阶段，如果一方违背了信赖原则，都会摧毁信赖。 5．信赖存在风险，信赖需要两方面的承诺和维持。 编者提示 1．游戏可应用于团队、谈判技巧、沟通等。 2．此游戏易于操作，效果很好。 3．如果学员已经有部分人参加过此培训，只要人数不超过三分之一，不会影响效果，培训师可放心做此游戏。 前面铺垫好，比如定义为三家公司，明确竞争的性质。 体罚：最后一名；成绩为负者；总成绩为负（全体体罚） 组较多时，不同组间的比较。 第四轮全出红牌 分数：第三轮*3；第6轮*6；第9轮*9 竞争是必然的，协同是必须的，总有人会被淘汰，这是自然法则。 没有竞争，就没有进步（进化）。 双赢思维 基本原则 相互利益能建立有效长久的人际关系 主要思维 我寻求别人的利益也照顾自己的利益 要得到更佳的成果，我以相互信赖合作代替独立竞争 主要流程 以平衡勇气及关照来寻求相互利益 尽管过去有赢输状况，坚持寻求双赢的结果 1、计分标准的规律已经限定了两组之间的竞争结局，即只有共赢、共输或一赢一输三种情况，所以最理想的结局就是双赢； 2、如果相互之间一定要争个你死我活，或者讲定合作又违背诺言，那么结果要么是一正一负，要么是双负——都会存在结局为“负”的风险； 3、在经过两轮游戏后，相对的两组已经意识到如果放弃独赢的概念，大家合作，商定相互间的选择，那么大家都可以得到正值，所以有些小组会在4轮结束时马上和对方沟通； 4、尽管人们习惯于独赢的成就感，但是这个世界上比你聪明的人有的是，与其冒着失败的风险追求独赢，不如与他人一起分享胜利。 人员组织： 　　将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。 　　游戏规则： 　　1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果； 　　2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；