第三套大众健美操二级课程教案.docVIP

教 案 2014--2015学年第二学期 所属系、部 基础教学部 课程名称 健美操普修课 主讲教师 职 称 讲 师 课程概况 课程 名称 健美操普修课 课程 编号 学分 适用 年级 二年级 专业 健美操教学 开课 时间 2014--2015学年第二学期 总学时 33 周学时 2 使用教材 《全国健美操大众锻炼标准》第三套 出版社 中国健美操协会监制 参考书目 1、《全国健美操大众锻炼标准》第三套系列VCD光盘，中国健美操协会监制 2、《健美操运动教程》马鸿韬 北京体育大学出版社 3、《健美操团体操》黄宽柔、周建社 广西师范大学出版社 4、《全健排舞》系列VCD光盘 中国学生健美操艺术体操协会监制 5、《校园青春健身操》系列VCD光盘 中国学生健美操艺术体操协会监制 6、《体育与健康课程标准》国家体育总局 教学 目的 要求 1、运动参与：让学生对健美操了解并参与实践； 2、3、发展学生的协调、灵敏和反应等身体素质4、在学习中充分展现自我，体验乐趣5、培养意识。重点：难点：让每位学生快乐地参与活动2、3、通过游戏，发展学生的协调、灵敏和反应等身体素质4、在学习中充分展现自我，感受和体验乐趣5、培养学生的团结作意识。。((((((( ((((((( ((((((( ((((((( 20′ 复习 50′ 向学生讲明动作要求，督促学生按要求完成动作 1、检查学生动作质量，及时改正错误动作 2、利用肢体语言，配合音乐及口令练习 3、教师语言提示并示范 4、金字塔式教学法 5、重复教学法 6、完整法和分解法结合 7、适时运用递加法和过渡法 课堂组织 1、将学生平均分为四组，每组分任务，负责一个组合的八个8拍动作。每个小组指定小组长，负责本小组所有成员动作的复习、规范和连接。 2、小组分组进行动作表演展示 3、每小组的成员，分别点评其他小组成员的动作 要求： 动作规范、连贯，路线、方向清晰。 以小组为单位，进行表演同时各队间、各队学生间相互进行评价；表扬优秀小组，并纠正个别学生错误动作。 A组 ((((((( B组 ((((((( C组 ((((((( D组 ((((((( 1、掌握规范动作，形成正确的身体姿态； 2、相互观摩学习，增强乐感，提高学习能力；培养学生的节奏感、韵律感和表现力。 3、团结集体，互助互爱，养成良好的道德品质；增强团队合作精神。 10′ 三、结束部分 整理放松并进行课堂总结 △ ((((((( ((((((( ((((((( ((((((( 参考资料 《全国大众健美操比赛评分细则》中国健美操协会.2009 国家体育总局体操管理中心中国健美操协会.健身健美操教练员指导员培训教材.北京，2005.11 《健美操创编与理论实践》马鸿韬.[M].高等教育出版社，2008 思考与研讨 复习大众健美操二级套路组合一内容，并进行队列创编