山东高考基本能力考试说明.docVIP

山东省2012年高考基本能力考试说明 “基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养等的考查。 .命题指导思想及要求 一、指导思想 1、命题依据中华人民共和国教育部颁布的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动六个学习领域的相关学科课程标准，依据《2012年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。 2、命题结合我省教育教学实际，综合考查考生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度与价值观。 3、命题保持相对稳定，体现新课程理念。 4、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 二、具体要求 1．基础性。试题注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。 2．整合性。试题着眼于不同学习领域、不同学科间的内在联系，借助一定的生活、生产和学习情景，对各相关学习领域与学科知识进行适度整合，不机械划分各学科所占分值的比例。 3．导向性。命题与学科课程目标相一致，体现所考查学科的能力要求，正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。 4.开放性。命题注重对考生多元思维与创新能力的考查，具有一定程度的开放性和多样性。 5.时代性。试题内容贴近考生的日常生活与学习生活，贴近社会，反映时代变化，体现时代精神。 .考核内容及要求 一、考核目标与要求 １．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的基本能力。 ２．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的基本能力。 ３．收集、加工处理、存储、检索、传递与利用信息，以及信息系统设计与应用的基本能力。 ４．与现代生活、学习密切相关的技术探究、技术设计与应用的基本能力。 ５．艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达与评价的基本能力。 ６．增强体质、健全心理、规划健康人生的基本能力。 ７．在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的基本能力。 ８．尊重生命、认识自我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感。 ９．主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。 二、考试范围 “基本能力”的考试范围涉及高中新课程的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动六个学习领域的必修内容及相关内容。 .考试形式与试卷结构 考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为120分钟。 试卷结构：试卷分第一部分和第二部分，两部分均为选择题，满分100分，以考生得分的60%记入高考总分。 第一部分约70题，每题1分，约70分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 第二部分约15题，每题2分，约30分。在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 体系 考题 题型 分值 考点 考查能力 中 西 绘 画 2007年高考4题 选 2 考查画种的辨识 ⑴鉴赏必须对美术的本质即美术作品的审美规律进行理解。 ⑵对于作品的鉴赏分析要多角度多学科地理解美术作品，培养整合知识的能力。 ⑶将审美特征的考查上升到更高能力层级的考查即回答“为什么”。 2009年高考4题 选择 1 考查美术基础知识（色彩基础） 2009年高考9题 选择 1 考查革命历史画知识（综合分析能力） 2008年高考3题 选择 1 考查绘画体验实践 2010年高考6题 选择 1 对作品《转战陕北》的鉴赏和理解 2010年高考38题 选择 2 考查对历史名画的鉴赏 2009年高考6题 选择 1 考查绘画基础知识（画种的辨识） 2008年高考37题（1） 选择 1 考查绘画基础知识（体验和实践） 2008年高考57题 选择 2 考查绘画基础知识（辨识和欣赏能力） 2008年高考2题 选择 1 考查绘画基础知识（西方绘画流派） 2007年高考31题 选择 2 考查比较中西方绘画艺术风格（比较鉴赏能力） 2007年高考39题 填空 1 考查比较中西方绘画的辨识艺术（感受能力） 雕 塑 与 建 筑 2010年高考37（2）题 选择 2 考查中西方雕塑对比分析与鉴赏能力 2010年高考9题 选择 1 考查世界著名建筑 2009年高考31题 选择 1 考查建筑艺术（民居特点、功能） 2007年高考38题 选择 1 考查雕塑鉴赏 2007年高考34题 选择 1 考查比较中西方经典园林设计和建