届高考数学一轮必备考情分析学案:《等比数列及其前n项和》.docVIP

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届高考数学一轮必备考情分析学案:《等比数列及其前n项和》

6.3等比数列及其前n项和 (2)等比中项法:(3)通项公式法:(4) (5)若均为等比数列,为的前n项和,则;公比不为1的等比数列由相邻两项的差,相邻k项和仍是等比;由原等比数列中相隔k项的项从新组成的数列仍等比 2、等比数列的性质[来源:Z.xx.k.Com] (1)通项公式:①② (2)前n项和公式: (3)下脚标性质:若m+n=p+q,则 (4)两个常用技巧:若三个数成等比通常设成,若四个数成等比通常设成,方便计算 注意事项 1.利用错位相减法推导等比数列的前n项和: Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1, 同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn, 两式相减得(1-q)Sn=a1-a1qn,Sn=(q≠1). (1)由an+1=qan,q≠0并不能立即断言{an}为等比数列,还要验证a1≠0. (2)在运用等比数列的前n项和公式时,必须注意对q=1与q≠1分类讨论,防止因忽略q=1这一特殊情形导致解题失误. 等比数列的判断方法有: (1)定义法:若=q(q为非零常数)或=q(q为非零常数且n≥2且nN*),则{an}是等比数列. (2)中项公式法:在数列{an}中,an≠0且a=an·an+2(nN*),则数列{an}是等比数列. (3)通项公式法:若数列通项公式可写成an=c·qn(c,q均是不为0的常数,nN*),则{an}是等比数列. 【例1】设Sn为数列{an}的前n项和.已知S3=7,a1+3,3a2,a3+4构成等差数列. (1)求a2的值; (2)若{an}是等比数列,且an+1an(nN*),试求Sn的表达式. 解:(1)由已知得: a2=2. (2)设数列{an}的公比为q,由a2=2,可得a1=,a3=2q. 又S3=7,可知+2+2q=7,即2q2-5q+2=0, 解得q1=,q2=2(舍去,an+1an(nN*)). q=,a1=4. 故数列{an}的前n项和Sn=8-23-n(nN*). 【1】 等比数列{an}满足:a1+a6=11,a3·a4=,且公比q(0,1). (1)求数列{an}的通项公式; (2)若该数列前n项和Sn=21,求n的值. 解 (1)∵a3·a4=a1·a6=, 又a1+a6=11, 故a1,a6看作方程x2-11x+=0的两根, 又q∈(0,1)∴a1=,a6=, q5==,q=, an=·n-1=·n-6. (2)由(1)知Sn==21,解得n=6. 二 等比数列的判定或证明【例2】已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=,nN*. (1)令bn=an+1-an,证明:{bn}是等比数列; (2)求{an}的通项公式. (1)证明 b1=a2-a1=1. 当n≥2时,bn=an+1-an=-an=-(an-an-1)=-bn-1, {bn}是以1为首项,-为公比的等比数列. (2)解 由(1)知bn=an+1-an=n-1, 当n≥2时,an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=1+1++…+n-2=1+=1+ =-n-1. 当n=1时,-1-1=1=a1, an=-n-1(nN*).【2】设d为非零实数,an=[Cd+2Cd2+…+(n-1)Cdn-1+nCdn](nN*). (1)写出a1,a2,a3并判断{an}是否为等比数列.若是,给出证明;若不是,说明理由; (2)设bn=ndan(nN*),求数列{bn}的前n项和Sn. 解 (1)由已知可得a1=d,a2=d(1+d),a3=d(1+d)2. 当n≥2,k≥1时,C=C,因此 an=Cdk=Cdk=dCdk=d(d+1)n-1. 由此可见,当d≠-1时,{an}是以d为首项,d+1为公比的等比数列; 当d=-1时,a1=-1,an=0(n≥2),此时{an}不是等比数列. (2)由(1)可知,an=d(d+1)n-1,从而bn=nd2(d+1)n-1 Sn=d2[1+2(d+1)+3(d+1)2+…+(n-1)(d+1)n-2+n(d+1)n-1]. 当d=-1时,Sn=d2=1.当d≠-1时,式两边同乘d+1得 (d+1)Sn=d2[(d+1)+2(d+1)2+…+(n-1)(d+1)n-1+n(d+1)n]. ①,式相减可得 -dSn=d2[1+(d+1)+(d+1)2+…+(d+1)n-1-n(d+1)n] =d2. 化简即得Sn=(d+1)n(nd-1)+1. 综上,Sn=(d+1)n(nd-1)+1. 三 等比数列的性质及应用 【例3】已知公差不为0的等差数列{an}的首项a1为a(aR),且,,成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)对nN*,试比较+++…+与的大小. 解:(1)设等差

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