浅析2014年公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第一.doc

　　浅析2014年公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第一 浅析2014年公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第一 导读：9题（）办学所获文凭申报职称时需提供省级以上教育部门的学历认证机构出具的相关认证证明。若其提供的证明未能认定文凭的合法性和办学层次、类别等要点，仅能代表该学员接受过相关课程教学的，不能视为该专业有效学历。（2分）C.中外合作单选题第10题通过（）获取专业技术资格的方式，是我国职称制度改革的一大成 第一讲第三节“专业技术工作经历”中提到，专业技术工作经历主要是指在任职期间，在专业技术岗 位 等。 （5 分） 承担过什么工作、担任过什么职务、发挥过什么作用等 职称外语总 1990 年，作为人事工作的一部分，开始了一年一度职称评聘工作，职称工作进入到了“正 常化阶段”。 （1 分） B. 否 有 6 个考试语种，以下哪个不是职称英语专业类别 C. 金融 单选题 第 1 题 若其不具备本科以上学历，但持有教育行政部门核发的（ ） ，可按规定申报相应等级专业技术资格。 （2 分） D. 中专学校教师资格证 单选题 第 2 题 申报评审高、中级专业技术资格的材料，由申报人所在单位在显著位置进行公示，接受群众的评议监 督，公示时间不少于（ ）个工作日。 （2 分） A. 7 单选题 第 3 题 学历认定中，各系列（专业）的专业技术资格条件都有对学历的基本要求，申报专业技术资格评审最 低学历要求一般都是（ ）以上。 （2 分） A. 中专 单选题 第 4 题 目前，主要在中学高级教师、中专高级讲师、工艺美术专业技术资格评审中，实行（ ） 。 （2 分） B. 量化评审 单选题 第 5 题 职称外语中，取得 A 级合格证书，可申报所有级别专业技术资格， （ ） 。 （2 分） D. 长期有效 单选题 第 6 题 目前，在计算机应用能力考试当中，已经推出（ ）个类别， （ ）个考试科目（模块） 。 （2 分） A. 14，22 单选题 第 7 题 对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生，不予 专业技术资格（ ） 。 （2 分） D. 考核认定 单选题 第 8 题 以下哪个不属于职称取得的方式？（ ） （2 分） D. 单位推荐 单选题 第 9 题 （ ）办学所获文凭申报职称时需提供省级以上教育部门的学历认证机构出具的相关认证证明。 若其 提供的证明未能认定文凭的合法性和办学层次、 类别等要点， 仅能代表该学员接受过相关课程教学的， 不能视为该专业有效学历。 （2 分） C. 中外合作 单选题 第 10 题 通过（ ）获取专业技术资格的方式，是我国职称制度改革的一大成果。 （2 分） B. 考试 多选题 第 11 题 （ ）是广州市创新化的一个评审方式。 （4 分） A. 量化评审 B. 面试答辩 多选题 第 12 题 以下哪几种情况下，对省外来穗专业技术人员，对其在省外获取的的高、中、初级专业技术资格不予 以认可。 （ ） （4 分） A. 来穗后不再从事专业技术工作，或从事的专业技术工作岗位与原专业技术工作岗位不一致 B. 未按省市职称政策有关规定 委托评审手续（含本人户口在省外的） ，自行在省外申报评审取得 的专业技术资格 C. 提交的确认材料不完整、不真实 D. 违反国家、省市职称政策和不符合确认的其他情形 多选题 3 4 5 6 7 8 浅析2014年公需课《专业技术人员职业发展政策法规学习》第一 导读：报材料中包括学历（学位）证书原件、复印件。（1分）A.是是非题第17题取得职（执）业资格的人员，按国家有关规定可聘任为中级专业技术职务的。且自取得职（执）业资格后，从事本专业技术工作3年以上，符合申报条件，可申报副高级或不分正副高级专业技术资格。（1分）A.是是非题第18题考核认定是不需要毕业生所取得 第 13 题 考核认定中， 申请认定 （ ） 的专业技术资格， 其所从事的专业技术岗位工作必须与所学专业对口。 （4 分） A. 卫生系列 C. 工程系列中建筑专业 多选题 第 14 题 通过考试方式来获取专业技术资格，目前由国家人社部门单独或与其他部门联合组织的考试有（ ） 。 （4 分） B. 专业技术资格考试 C. 执业资格考试 D. 职业资格（水平）考试 多选题 第 15 题 （ ）对学制 2 年以上的长期班次学员所授予的党校学历可予认可。 （4 分） A. 省委党校 B. 党校 C. 自治区党校 D. 直辖市委党校 突出贡献人员专业技术资格评审时， （ ）是不作为申报必备条件的。 （4 分） A. 外语 B. 计算机应用能力 C. 继续教育 专业技术资格条件包含有（ ） 。 （4 分） A. 继续教育条件 B.