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　　浅析2010 浅析2010_2011学年度教务处工作总结 导读：2010-2011学年度教务处工作总结2010—2011学年度教务处工作总结 转眼本学期教育教学工作即将结束，教务处在校领导班子的正确指导下，围绕学校教学工作重点，以提高教育教学质量为目标，以教科研活动为抓手，加大常规教学管理力度，加强对七、八年级及小学毕业班的教学管理力度，深入教学一线，为广大教师和学生服务，以促进教师整体专业化水平的大力提高。本期教务处圆满完成了工作任务，取得了可喜的成绩，现将本学期工作总结如下： 一、 以首届中考为目标切实抓好初中部及小学毕 业班教学管理 学校工作的重点是打响明年中考的第一炮，为了达到这一目标，本学期教务处在易校长、袁书记、朱校长的带领下深入七、八年级课堂听随堂课，听课后 及时进行评课，与听课教师进行沟通、交流，实实在在地研究初中课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了初中部教师的教学能力和科研能力，大大提高了课堂效率。本学期先后召开了2次初中老师教育教学工作研讨活动，1次毕业班教师会，2次初中家长会，1次毕业班家长会，1次初中学生座谈会，1次小学毕业班学生座谈会， 1次小学毕业班教学开放日活动暨家长座谈会，1次毕业班学生家庭走访活动。这些活动不仅从思想上让师生提高了认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力，而且加强了学校与家庭、社会的沟通联系，形成了强大的教育合力。在教学管理中教务处提出了加强学法指导，重视学生良好学习习惯的养成；重视学生基础知识的积累；重视学生知识学习后的巩固、变化训练、强化训练；重视对后进生的帮扶工作的工作要求。初 中及毕业班教师重视特殊学生的辅导，付出了辛勤的劳动，加大辅导的管理力度，提高学科质量。制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作，学生成绩有所提高。与此同时校领导积极争取上级的支持，为初中部争取优惠招师、招生政策及实验器材，为初中部建设打下了扎实的基础。 二、 努力打造高效“和谐课堂” ⒈加强教师岗位培训，提升教师的整体素质 教师是提高教育教学质量的关键。为了提高教师业务素质和专业水平切实做好教师的业务培训工作，教导处在朱校长的领导下，加大了校本培训的力度，实施分层培训，以加强教师的梯队建设，在这方面学校舍得花本钱。本学期学校安排全体教师参加了由袁书记主持的课题研讨会2次，以教研组为单位组织了多次教学研讨会。先后派出李晓霞老师参加英特尔未 来教育v10课程全国主讲教师培训并取得相应资格（上海）；袁小萍参加江西英特尔未来教育管理研讨会（吉安）；陈安岐参加全省科学课观摩活动（上饶）；钟一琛参加“全国普及组健美操推广活动”教师培训(南昌)；朱红英、刘文香、叶婷参加全省“赣教杯”小学语文课堂教学竞赛观摩会（南昌）；袁小萍、王欢娜、钟洁群、曾永德参加全省小学数学优质课竞赛及观摩会等省级以上培训活动。派出袁小萍、钟洁群、巫槿丽、匡海林、欧阳婷、吴文灵、曾永德、周黎萍、雷军等参加市级研讨活动。举行了 3 4 5 浅析2010_2011学年度教务处工作总结 导读：2010-2011学年度教务处工作总结2次电子白板培训。通过外出学习带来了外地先进的教育理念，教师的教学方法改变了，课堂变得更丰富多彩了，教师的整体素质得到提升，从而使学校教育教学水平跃上了新的台阶。 ⒉强化校本教研，立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中 ①开展教学研讨会。教导处组织了多次有针对性的教学研讨会，由各教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：数学组的如何组织复习课探究；语文组的以写促读课题研究；英语组的如何巩固小学英语的学习效果；艺体组的课堂艺术与技巧探究。这些活动激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 ②积极组织参加校内研讨课。教务处举行了教研组工作研讨会对各组工作提出了具体要求本学期各教研组组织了多堂组内公开课，如：数学组王丽老师、陈安岐老师、姚玉英老师，每次公开课后，全组老师都对这一堂课进行了激烈的讨论，大大提高了各教师 对上课与评课的认识。作为参加工作多年的老教师，姚老师教学认真，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多数老师去反思、去借鉴，一节研讨课，得到了全校领导教师的一致好评。语文组陈琳老师、黄齐亮老师、马超老师、张磊老师、唐蓉娜老师、叶婷老师等组内课都能认真备课，虚心请教，并利用集体备课时间认真评课。特别是马超老师接到任务后任劳任怨，不厌其烦地修改教案，这堂课得到了老师和家长的一致好评。再如：英语组的刘清辉老师、罗丽传老师、李庆老师、何妍老师