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　　探究x教育测量与评价考核论文 探究x教育测量与评价考核论文 导读：x教育测量与评价考核论文渤海大学硕士研究生思想政治（品德）教育测量与评价 课程考核论文 院（系、部）： 政治与历史学院 年级： 2012级 专业： 学科教学(思政) 邢斯彤 学号： 2012031018 密 封 线 任课教师： 一、命题部分（任选其一） 二、评分标准 三、教师评语 请根据您确定的评分标准详细评分，给定成绩，填入“成绩”部分。 注1：本页由学生填写卷头和“任课教师”部分，其余由教师填写。其中蓝色字体部分请教师在命题时删 除。提交试卷时含本页。学生从第二页开始写作，要求见蓝色字体部分。 注2：“阅卷教师评语”部分请教师用红色或黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。 注3：试题、评分标准、评语尽量控制在本页。 注4：不符合规范试卷需修改规范后提交。 密 封 线 关于兴城市红崖子乡中小学“撤点并校”现状的调查报告 邢斯彤 内容摘要： 2001年国务院出台的一份名为《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 的文件将调整农村义务教育学校布局列为一项重要工作，农村中小学撤点并校随之在全国 范围内大规模广泛展开。 这一决定的初衷是为了优化教育资源配置，保证学生享受教育 资源的公平性，节约教育成本等，在现实的实施过程中，我们也的确看到了撤点并校在这 些方面取得的一些成绩。然而，随着《南方农村报》2009年4月1日刊登《农村中小学“撤 点并校”八年之痛》，指出撤点并校造成“上学难、废校空置、学生辍学增多、城乡教育 差距拉大”，2010年12月27日湖南衡南县松江镇14名农村小学生在乘坐三轮车上学途中 丧命，2012年12月12日，江苏徐州丰县首羡镇发生一起运送小学生车辆侧翻事故，共造 成15名学生死亡，11人受伤。另一次事故更为惨烈，11月16日，甘肃省庆阳市正宁县 榆林子小博士幼儿园一辆运送幼儿的校车发生交通事故，造成21人死亡(其中幼儿l9人)、 45人受伤。撤点并校引起了社会的更广泛关注。如何正确落实2014年全国教育工作会议 的精神，现在的农村中小学在撤点并校后还存在哪些潜在的问题，如何正确认识和解决撤 点并校带来的问题，笔者以调查农村中小学现状为着力点，以兴城市红崖子乡为例，采取 抽样调查法，对其农村中小学进行实地调研，对农村中小学撤点并校政策进行剖析和反思， 用数据来展示红崖子乡中小学撤并后现状，揭示如何处理撤并后存在的问题，探讨当前教 育政策中的前瞻性和持续性问题，以促进农村基础教育的发展。 一、调研目的 3 4 5 6 7 8 9 探究x教育测量与评价考核论文 导读：x教育测量与评价考核论文及原因 根据教育部公布的统计数据，从1997年到2010年的14年间，全国减少小学371470所， 其中农村小学减少302099所，占全国小学总减少量的81.3%。如此大幅度的农村小学的缩减 给农村的基础教育带来的不仅仅是学校占用面积的减少，教学资源的集中，和教学质量的提 高。想比较而言，校车事故的频发，学生辍学数量的上升以及上学费用的增加更加引起了社 会的关注，这也使得撤点并校政策成为近10年来最棘手，最有争议的教育话题。 2010年和2012年撤点并校的步伐逐渐变缓，在这样一个教育改革相对稳定的时期，对撤点 密 封 线 并校后的学校进行一次调查，通过调查反映出撤点并校对于学校产生了哪些方面的影响，学校现在的各方面情况是怎么样的，在收集资料和数据的情况下，讨论撤点并校政策的优越和不足之处，从而提出对我们的调查地----红崖子进一步执行撤点并校政策具有参考意义的建议。 二、研究过程 调查地点：辽宁省兴城市红崖子乡 调查对象：红崖子乡中小学经历过撤点并校的学生、学校老师 调查内容： 撤点并校实施后学校的现状（从学生数量变化，教学质量，学校设备，住宿条件，食堂等几个方面来讲）；学生的上课、课外、食宿、心里或者上学交通方式状况变化以及遇到的问题；学校领导对于撤点并校的一些看法和见解； 研究工具：问卷（见最后一页） 调查方法：具体实施了抽样调查的方法以及问卷法与访谈法相结合的资料收集法。具体是对红崖子乡中小学进行发放问卷，初中发放50份问卷，小学50份问卷，对