昆明、玉溪教师公开笔试《教育理论综合》模拟(十六).docVIP

单项选择题1． “教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”思想超出其前人和同代人的地方。?A．培根?B．夸美纽斯C．康德?D．赫尔巴特?2． 以下属于赫尔巴特著作的是( )。?A．《大教学论》?B．《普通教育学》?C．《人的教育》D．《教育漫话》?3． 在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。A．教育?B．教学?C．管理?D．科研?4． 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。A．遗传决定论?B．环境决定论?C．家庭决定论?D．儿童决定论?5． 一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的( )。A．信度?B．效度C．难度?D．区分度6． 个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是 ( )的观点。A．宗教本位论?B．社会本位论?C．个人本位论D．文化本位论7． 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。A．希腊?B．埃及?C．斯巴达D．雅典8． 在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。A．孔子?B．孟子?C．墨翟?D．荀子9．一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。?A．数量?B．增长率C．质量?D．分布10．下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?( )?A．图式?B．自我同一性?C．力比多?D．最近发展区11．文化制约着教育的内容、( )以及人的教育观念。A．模式?B．规模?C．速度?D．规格12．教学的根本目的是( )。A．教授知识?B．促进学生身心发展?C．培养全面发展的人?D．发展能力13．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。?A．文化知识教育B．艺术教育C．读、写、算教育?D．军事体育教育14．教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。这一观点是由( )提出的。A．赫尔巴特?B．夸美纽斯?C．杜威?D．凯洛夫15．德育在青少年的全面发展教育中，起着( )作用。?A．关键?B．基础?C．前提?D．定向 16．我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为( )。?A．童年期?B．少年期C．青年期?D．中学生期?17．在感觉记忆中，信息主要以( )的形式存储。A．语义?B．概念体系C．图式?D．视象和声象?18．注意的两个最基本的特性是( )。A．指向性与选择性?B．指向性与集中性?C．指向性与分散性?D．集中性与紧张性?19．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?( )?A．激情?B．心境C．热情?D．应激?20．韦纳归因理论中内部而稳定的归因是( )。A．能力?B．努力?C．任务难度?D．运气?21．德育过程的构成要素是( )。A．教育者、受教育者B．教育者、受教育者、教育内容C．教育者、受教育者、德育内容、德育方法?D．教育者、受教育者、德育环境22．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。A．参与式?B．监督式?C．放羊式?D．控制式?23．品德中两个最主要的构成部分是( )。A．道德认识和道德意志?B．道德动机和道德观念?C．道德动机和道德行为?D．道德感和道德认识24．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性变化的现象是( )。?A．感觉适应?B．感觉对比C．感觉相互作用?D．实践活动影响25．人的认识的倾向性是( )。A．兴趣?B．需要?C．动机?D．理想?26．科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于( )。A．前习俗水平?B．习俗水平?C．后习俗水平?D．他律水平27．当学生违反纪律时，老是抱怨我们对他们大喊大叫，但是他们却越来越不像话。学生不良 行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。A．正强化?B．负强化C．给予惩罚?D．消退?28．小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的高度不到位，这种反馈属于( )。 A．非建议反馈?B．内在反馈C．延缓的反馈?D．外在反馈29．德国邓