教育学经典(答案).docVIP

公共教育学试题标准答案(一) 填空题(每空1分,共20分) 1.《普通教育学》 2 教育者 受教育者 教育措施 3. 身心素质 社会价格 身心素质 4. 教学计划 教学大纲 教科书 教学计划 5. 传授---接受教学 问题---发现教学 程序教学 6. 现实性 理想性 7 .社会通过教师向学生提出的道德要求、学生已有品德的水平 8. 效度 区分度 二.判断题(判断正确得1分,判断错误倒扣1分,不判断不得分.共10分) 9. × 10.∨ 11. ∨ 12. × 13. ∨ 14. ∨ 15. × 16. × 17. × 18.∨ 三.选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共20分) 19. A 20. C 21. B 22.B 23.D 24.B 25.A 26.C 27.D 28.C 四.简答题(每题7分,共28分) 29. ①教育是一种转化人的活动。 (2分) ②教育具有历史继承性; (2分) ③教育具有与政治经济制度和生产为发展的不平衡性; (3分) ①教育要适应年轻一代身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生身心的发展; (2分) ②教育要适应年轻一代身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生,在教育内容和方法上有所不同; (2分) ③教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性,做到因材施教. (3分) ①学生在校的主要任务是学习间接经验; (3分) ②间接经验必须以学生个人经验为基础; (2分) ③防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向; (2分) ①高尚的思想品德; (2分) ②坚定的教育信念; (1分) ③家长的心肠; (1分) ④较强的组织能力; (1分) ⑤多方面的兴趣与才能; (1分) ⑥善于待人接物; (1分) 五.案例分析(10分) 33. 答题要点, ①遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性; (2分) ②社会环境是人的身心发展的外部客观条件,对人的发展起着一定制约作用; (2分) ③教育对人的发展起着主导作用; (2分) ④遗传素质只是提供了发展的可能性,没有一定的环境和教育的影响这种可能性决不会转化为现实性; (4分) 六.论述题 (12分) 34. 答题要点: ①高尚的师德; (3分) Ⅰ)教师的师德首先表现在对教育事业的热爱上;(1分) Ⅱ)热爱教育事业必须具体体现在热爱学生上;(1分) Ⅲ)教师的师德还突出表现在教师自身的道德修养上.(1分) ②现代人的素质 (2分) ③渊博的知识和多方面的才能; (4分) Ⅰ)教师必须精通所教学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系,了解学科的发展动向和必威体育精装版研究成果; (1分) Ⅱ) 教师还应具备一定的科研能力; (1分) Ⅲ)教师还应有较广博的文化修养; (1分) Ⅳ)教师还应有多方面的兴趣与才能.(1分) ④具有 教育科学知识和教育教学的能力 (3分) Ⅰ)掌握教育科学不仅可以指导教师的教育教学工作,同时也是教师进行教育科学研究所必须的; (1分) Ⅱ)教职员师必须把所掌握的教育理论变成教育教学的实际能力; (1分) Ⅲ)现代教育需要既有专业知识,又有教育理论和教育能力的教育家式的教师. 公共教育学评分标准与参考答案（二） 一、填空题： [评分说明] 1）共12小题，每个空1分，共15分。 2）以标准答案为准，填写正确每空记1分，不填写或填写错误则不记分。 [标准答案] 1.滞后性。 2.必贵师而重傅；必贱师而轻傅。 3.班群体。4.促进学生个人的全面发展，培养优秀生典型。5.学期。6.摆事实。7.教学任务。8.参观法；演示法。9.就教育所要培养出的人的身心素质作出规定；就教育所要培养出的人的社会价值作出规定。10.教育经常费（或教育经费）。11.可能性。 12.相脱离。 二、选择题： [评分说明] 1）共15小题，每题1分，共15分； 2）以标准答案为准，选择正确每项记1分，选择相近（似）或错误答案则不记分。 [标准答案] 13.③；14.②；15.③；16.④；17.①；18.③；19.②；20.①；21.④；22.②；23.④；24.①； 25.③；26.①；27.②。 三、判断题： [评分说明] 1）共16小题，每小题1分，共16分。 2）判断正确记1分，不判断不记分，判断不正确则要倒扣1分。 [标准答案] 28.×29.√31.√32.×33.×34.×35.√36.×37.√38.×39.