广州天河区教师笔试考题面.docVIP

2007年广东省广州市天河区教师招聘考试面试题 1、作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？ 2.当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？ 3.在课堂上如何运用多媒体技术？ 答：作为一位新的班主任，如何树立自己的权威？答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式；另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。 2、当自己所教的那一科上得不好时，怎么办？ 答：首先要从自身寻找原因，改善自己的教学。其次，要从学生那里寻找原因。以德服人： 3.首先，要根据课堂教学内容的特点来确定。其次，要根据学生的实际情况来确定。 三．案例分析题（ 备注：案例没有那么短，只是凭记忆写了一些） 案例：（1）四个男生在学校胡作非为，欺负小同学，欺负值日生，不听课，捣乱课堂纪律。 （2）介绍四个男生的家庭教育背景，有溺爱放任型，有单亲家庭成长的，但都少不了暴力，还有是缺乏沟通型的，表面很友好，在家里表现很好，但在学校却一反常态。 三个问题： 这个案例是反映小团体现象，试分析本案例的团体现象。 如果你是本班班主任，需要你开一个班会活动，你会怎么开展？针对小团体问题请你设计一个主题班会！（把具体实施的步骤，方法详细例出，清晰简练） 关于你对团体的处理原则跟解决策略的理解，写一篇700字的文章。（30分） 面试：（分两部分，一是说课，二是回答问题，时间10--15分钟，按笔试成绩排名先后,分上午和下午复试,上午前40名考生,下午后40名考生。） 考试形式：说课 说课的内容：阅读课（本次阅读课选自牛津，上海出版社出的一篇阅读，而且是当时学生刚刚学完的一篇阅读） 考试准备：准备“对话课”跟“阅读课”的说课稿 四：考试过程： （1）去到考试现场先抽签；按照抽签的先后顺序进行复试； （2）在侯考试等候；每三人一组，由领队老师点名并带队进入备考室； （3）有考官带领进入考室，里面每张桌子一个学科，找到英语学科，桌子上是一篇阅读； （4）发一张草稿纸，要求你按照上面的要求准备一分说课稿，（要求是：写出本节课的重点，难点，以及教学过程），时间是15分钟； （5）由一位考官带你一个试室，里面大概有两排的老师， 鞠躬，问候老师：各位老师好； （6）进入考室后先向考官鞠躬问好，站在讲台后，大方得体地先向考官作一分钟左右的自我介绍，并在介绍过程中在黑板上写上自己的中文名字； （7）说课正式开始，在此过程中，思路要清晰，讲话要富有激情并且可大胆地配与肢体语言，以引起考官的注意，并要时刻保持笑容。英语口语要流利清晰，以便考官在你说课后对你的教学流程进行提问； （8）说课结束后，应向考官示意说课完毕。等待考官的发问。 回答问题。 五：面试的问题：（全英问答） （1）在教学的过程中你是如何衡量地使用PowerPoint和黑板的？ （2）你的兴趣爱好是什么？能否现场表演一下？ （3）你觉得文化意识在本课是否作为重点来讲解？（因为下午的题目是关于Holidays） （4）你的学生上课没兴趣，作为老师你如何提高他的学习成绩呢？ （5）教学步骤设计环节中，第一步为何增加复习部分？ （6）该篇课文属于第几单元第几课，你是如何判断出来的？ （7）.在这节阅读课上，你作为一个老师，所扮演的角色是怎样的？ （8）在这个行业你有什么优势？ （9）什么吸引你当老师？（你为什么要当老师） （9）自我介绍（如果在刚开始你还没有自己介绍的时候，老师可能会在提问问题的时候要求你自我介绍。） （10）一个两关于你说课内容的问题： a．如果要你在warming up 用上CAI,你会怎么运用？ b．在教学方法你陈述要用discussion teaching method,你在说课哪一部分体现这个教学方法？ 注意事项： 笔试： 1主要看《南开大学》那两本自考书：《教育学》《心理学》，看书不用看太详细，只看大标题跟小