山东教师资格考题幼儿教育学真题及答案.docVIP

2010年山东教师资格考试幼儿教育学真题试题及答案 山东省教师资格认定考试教育学真题(学前教育部分)(总分120分时间120分钟) 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1．“完整儿童”，是指获得了()整合性发展的儿童。A．身体的B．认知的C．情感的D．社会的E．人格的2．以()为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A．福禄倍尔B．亚里士多德c．杜威D．柏拉图E．洛克3．国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程，20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。A．保育B．智力教育C．社会性发展D．照管E．营养4．()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。A．夸美纽斯B．福禄倍尔C．亚里士多德D．柏拉图E．杜威5．我国的教育目的是建立在()基础之上的。A．唯物主义B．党的教育方针c．教育制度D．马克思关于人的全面发展学说E．文化制度6．幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有()的户外体育活动时间。A．半小时B．一小时C．两小时D．三小时E．四小时7．()是国民教育的奠基阶段。A．幼儿教育B．小学教育C．中学教育D．高中教育E．大学教育8．学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有()。A．绝对性B．停滞性C．长远性D．相对独立性E．持续性9．玩具是幼儿游戏的()。A．主要工具B．物质基础C．物质中心D．介质E．主体内容10．角色游戏的教育作用是()。A．帮助幼儿认识社会B．给幼儿提供实践的机会c．发展幼儿的智力D．促进幼儿身心的健康发展E．培养爱好11．现代幼儿教师的职业角色是()。A．教育者B．伙伴C．第二任母亲D．知心朋友E．研究者12．幼儿园常用的活动法主要有()A．课外训练法B．交流法c．游戏法D．实验法E．操作练习法13．五指活动课程的课程目标有()。A．做人B．习惯C．身体D．智力E．情绪14．剩余精力说的代表人物是()。A．斯宾塞B．格罗斯C．席勒D．阿普利登E．霍尔15．课程内容组织方式主要有()等几种。A．分科课程B．核心课程C．活动课程D．理论课程E．游戏课程 16．属于幼儿园教学的特点的有()。A．活动性B．参与性C．生活性D．启蒙性E．情境性17．行为目标在课程领域中的确立始于()。A．布卢姆B．博比特c．斯坦豪斯D．泰勒E．梅杰18．家庭访问中的人园(所)后家访分为()等几种。A．常规性家访B．重点家访C．普通家访D．交流家访E．特殊家访19．下列选项中，属于幼儿教师的职业特点是()。A．工作对象的主动性和幼稚性B．工作任务的全面性和细致性C．工作过程的创造性和灵活性D．教育时间的延展性和连贯性E．教育影响的示范性和感染性20．教育实验的一般程序包括()等几个步骤。A．规划设计 B．确定课题c．实验设计D．实施设计E．总结整理21．幼儿园教学的基本原则有()。A．科学性和思想性相结合的原则B．积极性原则C．发展性原则D．直观性原则E．活动性原则22．美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：()是儿童智力发展最迅速的时期。A．0—2岁前B．0～3岁前C．1—4岁前D．2—5岁前E．5—6岁前23．幼儿园教育的特殊原则有()。A．安全保育B．保教结合C．以游戏为基本活动D．教育的活动性和活动的多样性E．发挥一日活动整体教育功能24．幼儿园的()双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。A．安全保育B．发挥一日活动整体教育功能c．以游戏为基本活动D．教育的活动性和活动的多样性E．保育和教育25．心理学家()根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。A．格塞尔B．杜威C．格罗斯D．培根E．洛克26．20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有()。A．基本理论与实践模式的多样化B．教育目标的整合化C．教育机构类型的多元化和社区化D．教育手段的现代化E．教育方法的科学化27．下列选项中，属于学前家庭教育特征的是()。A．领先性B．长久性C．单独性D．随意性E．随即性28．学前社会教育的特征包含()。A．群体性B．高效性c．目标性D．计划性E．多样性29．所谓“第一反抗期”，是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗