山东教师笔试考题中学生物全真模拟预测 (二).docVIP

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山东教师笔试考题中学生物全真模拟预测 (二)

2010年山东教师招聘考试 中学生物全真模拟预测试卷(二) 第一部分生物专业知识 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 1.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是( )。 A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用 B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性 C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 D.载体蛋白是镶诊娜胞膜内外表面的蛋白质 2.小麦和玉米的固定量随外界浓度的变化而变化{(如右图)。下列相关叙述不正确的是( )。 A.小麦的固定量与外界浓度呈正相关 B. 浓度在100mg.L-l时小麦几乎不固定 C. 浓度大于360 mgL-,后玉米不再固定: D. 植物比植物更能有效地利用低浓度 3.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是( )。 A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础 B.生态系绩扣部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强 4.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是( ) A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合,导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 5.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋.-白。正确的治疗措施是( )。 A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 6.细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是( )。 A.血红蛋白基因 B.ATP合成酶基因 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因 7.达尔文的自然选择学说不能够科学解释( )。 A.生物进化的原因 B.生物的多样性 C.生物的适应性 D.遗传和变异的本质 8.下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述,正确的是( )。 A.根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物 B.接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累有毒素 C.培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径 D.用32p标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都俄哼型雲— 9.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是( )。 A.吞噬细胞缺陷,小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷;小鼠虽无法合成拢体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷,小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体l-—-遮免疫无法产生、 D.垂常小鼠象疼产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 10.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是( )。 A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B. 的固定过程发生在叶绿体中分解成的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 11.用某种药物饲喂动物,一段时间后测得实验组比对照组动物血浆中血红蛋白含量明显增高。该药物的作用可能是( )。 A.增强血红蛋白的合成能力 B.提高血浆蛋白的含量 c.增加红细胞的生成数量 D.对红细胞有破坏作用 12.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是( )。 A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性 C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 D.可利用生长素类似物防止落花落果 13.植物种子萌发出土前的代谢方式是( ) A.自养、厌氧 B.异养、需氧 C.白养、需氧;D.异养、厌氧和需氧 14.下图为一个真核基因的结构示意图,根据图中所示,对该基因特点叙述正确的是( )。 A.非编码区是外显子,编码区是内含子 B.非编码区对该基因转录不发挥作用 C.编码区是不连续的 D.有三个外湿子和四个内含子 15.不同的微生物对营养物质的需要各不相同。下列有关一种以CO:为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是( )。 A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素 B.碳源物质《c是该微生物的能源物质 B.碳源物质也是该微生物的能源物质 C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质 D.水是该微生物的营养要素之一 16.下列为某一遗传病的家系图,已知I——1为携带者。可以准确判断的是( )。 A.该病为

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