小学体育教师教学能力素质大赛ER.docVIP

小学体育教师素质大赛试题 一、填空题：（每空1分，共20分） 1、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、 教学内容 和教学环境。 2、1999年6月，《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育 的决定》，提出要“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系”。 3、体育与健康的五个领域实际上由两条主线构成，一条是 运动主线 ，包括运动参与和运动技能；另一条是 健康主线 ，包括身体健康、心理健康、社会适应。 4、运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、 降低难度要求 、改造器材。 5、《课程标准》最主要的特点就是按 学习水平 划分学习阶段和按五个领域 设置目标。 6、课程标准把学生的体能 、知识与技能、学习态度、 情意表现与合作精神 纳入学习成绩评定的范围。 7、教师教学评价，是指对教师 专业素质 和课堂教学两方面的综合评价。 8、耐久跑途中跑过程中，出现生理和心理的综合反应现象叫 “极点”和“第二次呼吸” 。 9、武术套路的结束动作通常叫 收势 。 10、篮球项目中与“球”字有关的违例有带球走、非法运球、球回后场、罚球、 跳球违例 等。 11、学校体育教学工作计划包括学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。 12、2008年北京奥运会的理念是 绿色奥运 科技奥运 人文奥运年 。 13、在《学生体质健康标准》测试中，坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的 伸展性和弹性 。 14、武术的基本手型包括 拳、掌、勾 。 15、排球发球后的轮转顺序是①—— ⑥ 。 16、排球“中一二”进攻战术指 3 号位作二传，“心跟进”防守战术又称“6号位跟进”0分） 1、400米栏、100栏、110栏，每道有10个栏架 3、投掷项目比赛中的成绩丈量是以1厘米为最小单位 （ ） 4、二十四式简化太极拳的动作顺序：起势——野马分鬃——手挥琵琶——搂膝拗步——白鹤亮翅——倒卷肱—— （ ） 5、“持轻物投准”的教学的重点应放在自然挥臂的动作方法上。( ) 6、练习动作时，人的身体重心并不是固定的，它是随着人体姿势的改变而发生变化。 ( ) 7、跑是腾空与双脚支撑相交替、蹬与摆相结合的周期运动 （ ） 8、少年拳第一套第一式是蹬腿架打 （ ） 9、练习轨迹是指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线 ( ) 10、跳远比赛中，倘若第８名预赛成绩出现相等，则让成绩相等的运动员每人再跳一次来决定谁将进入决赛 ( ) 三、选择题：（每题1分，共20分） 1、对运动技能领域评价说法不正确的是 （ ） A、能模仿简单的舞蹈或韵律操动作 B、能体验出体育活动中的疲劳感受 C、能知道在安全的环境中运动和游戏 D、能初步掌握一套简单武术套路 2、下列行为属于身体健康目标）B、能了解安全的运动方法 C、能进行各种有节奏的练习 D、获得野外活动的基本技）A、运动参与 B、运动技能 C、身体健康 D、心理健康 5、在集体性活动中知道如何与他人合作，其属于（ ）中的社会适应领域 A、水平一 B、水平二 C、水平三 D、水平四 6、新课程将评价看作与教学过程同等重要，这是突出了评价的 （ ） A、反馈调节功能 B、反思总结功能 C、积极导向功能 D、展示激励功能 7、不属于运动体能要素的是 （ ）A、速度 B、灵敏性 C、肌肉耐力 D、反应 8、影响课堂教学设计最重要的因素是 （ ） A、教学目标的确定 B、教材内容的分析 C、教学方案的形成 D、教学评价标准 9、不属于教材编写原则的是 （ ）A、教育性原则 B、健康性原则 C、开放性原则 D、发展性原则 10、课程标准规定的课时，1——2年级相当于 （ ） A、4 B、3 C、2 D、5 11、动作技能形成规律一般经过 （ ） A、分化阶段——泛化阶段——巩固阶段——动作自动化 B、泛化