中小学美术教师笔试考题判断题.docVIP

1、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀，主要以刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标准。- （错） 2、美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技 能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系 。 （对 ） 3、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。 （错 ） 4、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（ 对 ） 5西班牙画家达利的 《内战的预感》 是西方现代抽象主义绘画的代表作。 ，（错 ） 6、美术的基本特征是指具有造型性、可视性、静态性和物质性的一种空间艺术。（对） 7、三度空间指由广度、高度、深度三个因素构成的立体空间。（对） 8、皮影戏起源很早，大约始于宋代，明清时十分兴盛。（错） 9《格尔尼卡》是毕加索接受西班牙的委托，为次年（1937 年）春季马黎国际博览会西班牙馆作的装饰画。 （错） 10、素描：用单色来作画，以线造形，通过明暗关系的五调子来表现物体的质感和空间感（立体感）--（错） 11、达芬奇是法国著名画家，代表作主要有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等。（错 ） 12、唐代著名画家吴道子被称为画圣，代表作有《女史箴图》 《洛神赋图》等，擅画神话人物。（ 错） 13、青铜是红铜和锡的合金，其优点是：熔点低、硬度高。（对 ） 14、中国古典园林的“借景”的主要作用，开拓空间，丰富园景，是集建筑、山水、花木、文学等综合艺术 （对） 15、《敦煌壁画》 反映当时佛教文化的盛行以及西方的极乐世界。 （错） 1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。( 是 ) 2、教师只是课程的传递者和执行者。( 是 ) 3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。( 是 ) 4、生活经验也是知识的重要组成部分。( 是 ) 5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。( 否 ) 6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。( 是 ) 7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( 是 ) 8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( 否 ) 1、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（√） 2、书法的结构就是指作品的整体布局。(×) 3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（√） 4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。（√） 5、初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。（×） 6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（×） 7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（×）----------青色Cyan、洋红色Magenta、黄色Yellow。而K取的是black 8、空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种。（√） 9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（√） 10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画，因早期画面上附有年月历表故而得名。（×）-------是20世纪70年代以前产于上海，风行全国城乡的一种商业绘画 11、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（√） 12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（√） 13、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。（×）------运用了超写实的表现手法 14、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。 （∨） 15、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（∨） 16、教育心理学的创始人是布鲁纳。（Ⅹ）-------桑代克 17、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（∨） 18、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（∨） 19、色彩三要素是明度、纯度、色相。(√) 20、《三毛流浪记》为画家张乐平最著名的代表作。(√) 21、美术教师应该具有：营造互动发展的教学过程、面对全体学生、树立课程意识、终身学习意识等教育观念。(√) 22、对于教材，教师可根据个人喜