九年级上第6课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》课件(共23张PPT).pptVIP

伏尔泰形象意义： 他不代表行政权力，他代表进步的文明思想。 在他生活的时代，君主的权力，宗教的权威，束缚着人们；而伏尔泰的目的就是推翻权威，建立自由。 在演说词的最后，一般都会发出号召，达到感情的最高点。雨果由对伏尔泰的赞扬，进而又写了什么? 作者由伏尔泰联想到一批哲学伟人：卢梭、狄德罗、孟德斯鸠等先驱哲学家们。 雨果写这些哲学先驱的目的何在? 重申自由、民主和真理的重要，鼓舞人们要继承前人的精神，向现实宣战。 既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！ 这句富有激情的生动呼告，表现出雨果与黑暗专制势不两立、斗争到底的决心和信念；同时也暗示着：长眠于坟墓的伏尔泰曾经催生出的“黎明的曙光”，无论曾经怎样被黑暗湮没，最终都将在人类历史上大放光彩。这句话，极其巧妙地呼应着演讲开头“他的摇篮……，他的灵柩……”，而且把18世纪与19世纪，把整个人类解放的光辉历程，都融合在一起。 伟大 丰功伟绩 思想启蒙——现实关怀 非凡人格 （正义、仁慈、诚实、 　浩瀚的心胸） 永恒 ——播种文明、追求光明 伏尔泰 形象 赞扬 崇敬 呐喊自 由、平 等、博 爱 睿智的、宽厚的、热爱和平的。 本文的特点： 本文是一篇演讲词，具有演讲词的一切特点。思路清晰，看似信手拈来，实则非常严谨。立场鲜明，爱则极力赞美，恨则尖锐批评。激情洋溢，短句、排比句、对称句等句式使用使情感抒发到了极致。语言诗意，生动的比喻、大胆的夸张使文采灵动，极富美感和激情。 伏尔泰哲理名言积累 这里是我的心脏，但到处是我的精神 使人疲惫的不是远方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。 我坚决反对你的观点，但我誓死捍卫你说这种话的权利。 激情是使航船扬帆的骤风，有时也使它沉没，但没有风船就不能前进。 友谊是灵魂的结合， 这个结合是可以离异的，这是两个敏感正直的人之间心照不宣的契约。 书读得多而不思考，你就会觉得自己知道的很多； 书读得多而思考，你就会觉得自己不懂的越多。 人生来是为行动的，就像火光总向上腾，石头总往下落。 补充知识：演讲的特点 演讲 = 演 + 讲 四个条件：演讲者 听众 时间 环境 三个手段：有声语言 态势语言 主体形象 态势语言是指演讲者的姿态、动作、手势和表情（神情）。 主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。 演讲 = 带着感情演 +带着感情讲 第一部分（1）世纪性贡献 第二部分（2-8）思想启蒙 （9）现实关怀。第三部分（10-12）非凡人格 第四部分（13-14）时代意义 理清文章结构 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * * 1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，几1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多 雨果发表了一篇激情澎湃的演讲 这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。 伏尔泰（1694～1778） 他学识渊博，身兼百家：诗人、剧作家、散文家、小说家、历史家和哲学家。 十八世纪法国启蒙运动的旗手。 被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。 关于“启蒙运动” 　　“启蒙”，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。 　　启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以人们说：“18世纪是伏尔泰的世纪。” 一位卓越的学者 伏尔泰著作，总计三万多页。包括诗歌、书信、随笔、长篇小说、短篇故事、戏剧、历史、哲学…… 其中最有影响的是《哲学通信》，被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”，发表于1734年，标志着法国启蒙运动的开始。 反封建的先驱 他曾因辛辣地讽刺封建专制主义而两度被投入巴士底狱。 他的书被列为禁书。 他多次被逐出国门，流亡英国、德国、瑞士。 一生激烈反对教会统治 尖锐地抨击教会的黑暗统治。 说教皇是“两足禽兽”； 称教士是“文明恶棍”； 说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 伏尔泰名言警句集锦 ●我可能不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利 ●人类最宝贵的财产——自由。 ●书读得多而不思考，你会觉得自己知道的很多。书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。 ●这里是我的心脏，但到处是我的精神。 ●图书馆是人类知识与谬误的宝库