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2010年 3月 现 代 情 报 Mar．．2010 第3o卷第3期 JournalofModem Information V01．3O № ．3 · 业 务 研 究 · 阅读疗法——高校图书馆信息服务新拓展 物杨丽嗣兵兵 孟盂默默涵涵 (山西农业大学图书馆，山西 太谷030801) (摘 要】从阅读疗法的概念入手，分析 了高校图书馆开展阅读疗法的可行性，给出了高校图书馆开展阅读疗法的具体步 骤。并强调了高校图书馆开展阅读疗法应注意的事项。 [关键词】阅读疗法；高校图书馆；信息服务 [中图分类号】G252 (文献标识码]A [文章编号]1008—0821(0210)03—0109—04 ReadingrIllerapy— 一 aNew ExtensionofInformation ServiceinUniversityLibrary YangLibing MengMohan (Library，ShanxiAgriculturalUniversity，Taigu030801，China) (Atm．aa)t~Sl,mingwiththeconceptofreadingtherapy，thepaperanalyzedthefeasibilityofdevelopingreadi~therapy serviceinuniversitylibrary，thenputforwardwithdetailedstepstodevelopreadingtherapyinuniversiytlibrary．Finally，item- phasizedesveralproceedingsthatshouldbenoticde ． [Keywords]readingtherapy；academiclibrary；informationesrvices 着生理、心理的发育与发展，竞争压力的增大与冲突，社 1 阅读疗法概念 会阅历的扩展与思维方式的变化，在环境适应、自我管理、 阅读疗法 (Reading Therapy)有狭义、广义两种解释。 学习成才、人际交往、理想与现实、交友恋爱、求职择业、 狭义指用有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗 ；广义 人格发展和情绪调节等方面反映出来的心理困惑和问题 日 指针对因精神和情绪而引发的疾病如抑郁 、紧张、精神性 益突出，这不可避免地会遇到或产生各种心理问题。普通 焦虑、恐惧、偏执症等，也包括对器质疾病的辅助治疗， 大学生不同程度地感到空虚、压抑，其中一些人因悲观、 失望、沮丧、烦恼、焦虑、紧张、抑郁、孤独、恐惧、敌 如：生理残疾、情绪问题、社会人格问题 (酗酒、吸毒、 家庭暴力、代沟、种族、同性恋等伦理问题)等等。 对等各种负面心理情绪和行为紊乱而导致休学、退学、自 杀等现象。近年来，大学校园里使用频率最高的词汇是 2 高校图书馆开展阅读疗法的可行性 “郁闷”。据 《中国教育报》报道，2000年上半年的 北《京 高校大学生心理素质调查报告》，通过对 23所高校6000名 2．1 当今大学生正承受着来 自各方面的多重压力， 在校大学生的调查测试，发现有 18％的学生存在中度以上 心理健康状况令人担忧
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