（2017春季版）《春天里的节日》教学设计.docVIP

《春天里的节日》教学设计 教学目标 1、通过学生对春天的节日的感受，使他们有兴趣了解身边的劳动者，并把自己的爱心、关注更多地投向社会，逐步形成尊重民族传统习惯和弘扬中华民族的优良传统的品质。 2、了解三八国际妇女节、植树节和清明节的一些基本概况。 3、在课下为平时关心自己的父母、老人们献一份“爱心”，做一件有益于他们的事情。 教学重难点 通过学生对春天的节日的感受，使他们有兴趣了解身边的劳动者，并把自己的爱心、关注更多地投向社会，逐步形成尊重民族传统习惯和弘扬中华民族的优良传统的品质。 教学准备 1、关于“三八国际妇女节”期间一些人工作状况。 2、搜集三个节日相关资料制成课件。 3、情景表演的头饰、道具。 教学过程 第一课时 导入：孩子们，后天是几月几日呀？（3月8日）你知道这是什么特殊的日子呀？ 板书：三八妇女节 师：三八妇女节又称国际妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日,节期在每年三月八日。 三八妇女节： 1、三八节就要到了，妈妈和其他阿姨都在做什么呢？看课件资料。 2、师：你的妈妈是做什么工作的？你知道她的辛苦吗？和伙伴们讲一讲。 3、小组交流妈妈的工作或生活中的辛苦。 生：我的妈妈是一名医生，她…… 生：我的妈妈是售货员，她…… 生：我的妈妈是一名教师，她…… 生：我的妈妈是乘务员，她…… 4、师：妈妈平时干活这么累，在她的节日到来之际，你有什么法子让她开心吗？ 生：我唱一首歌祝妈妈节日快乐。（组织学生唱《世上只有妈妈好》） 生：我为妈妈做家务活。（说说干什么活） 生：我送一件礼物给妈妈。 师：歌唱了，家务活也干了，你们想送什么礼物给妈妈呢？ 生：买一朵花。 生：买一张贺卡。 5、师：老师有一个好主意，我们可以自己动手制作礼物送给她，好吗？你们想送妈妈什么礼物呢？ 生：我想送一张画给妈妈。 生：我想折一只千纸鹤给妈妈。 生：我想用橡皮泥做一只蛋糕送给她…… 制作活动：动手制作，可以和小伙伴在一起合作交流。 第二课时 一、导入 课下，你的作品完成了吗？拿出来给大家看一看。 学生互相交流、欣赏作品。 二、情境模拟，培养习惯 1、让学生把老师当作自己的妈妈，向妈妈献上自己亲手制作的礼物，用上最动听的话语向妈妈表示敬意。 生：妈妈，你辛苦了，这是我亲手制作的千纸鹤，祝你身体健康、节日快乐。 2、伙伴自由组合表演：“我爱妈妈，妈妈爱我”的片段。 提示：妈妈去上班…… 妈妈在做饭…… 妈妈累了…… 师生共同表演：《妈妈下班了》 三、开展竞赛，了解春天里其他的节日 1、师：我真为你们的妈妈感到高兴，下面我们来个竞赛，看看大家还知道春天里有其他的哪些节日。 2、生竞答，有突出表现的奖励“红苹果”。 相机板书：清明节、植树节。 3、清明节的习俗 （1）清明节的习俗 清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。 （2）清明节的活动 除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。 因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的心酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。例如： ①踏青 又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 ②荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。 ③蹴鞠 鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 ④放风筝 每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风筝拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 3.植树节—画一画、课后种一颗树或认领一棵树。 师：把学生的研究成果张贴、拍成照片或有机会的用录像机录制下来。 活动总结和延伸 活动1、活动总结 生：说说本次活动的收获。 生：讨论还想研究什么节日？ 活动2、怎样过节才有意义。 议一议：如何过一个有意义的节日。