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作文的审题、立意
命题作文审题 立意 审题方法 (一)词语或短语式题目,可以在所给定的词语前后添加成分,把题目扩充成句子,显示文章的主旨。要尽可能多角度添加,以便自己有筛选的余地。???????? 例1《最好的奖赏》 例2《生日》 审题:(谁的)生日,(谁)参加,(情况怎样) 例3《寻找身边的道德榜样》 审题:(谁)找到了(谁)是道德榜样,(他或她具有怎样的道德品质) 练习4 《尝试》 练习5? 《给心灵注入阳光》 练习6:感动 审题:人称必须是“我”。 立意: 我被(霍金、某某同学、小草、不断结网的蜘蛛、《向日葵》的画、妈妈的一句话、大家欢呼的场面 等等感动了。)我感到了(生命的顽强、人间的真情、大自然的美等等) (二)句子式题目,要深入挖掘题目内涵,整体把握作文中心 例2《心晴,天就晴》 例3《我想握住你的手》 例《在——中成长》 审题(谁)在(什么情况)中成长(具体哪一点成长) 例文1:云南省2008年的中考作文试题“我爱我家”就是一道命题作文。题意清楚明白,审题难度不大,然而要写好这样看似简单的题目,并非易事,须在选材上下功夫。在写作内容上,我们只有不固定在一个个具体的“家”上,完全抛开“家”的固定含义,才能拓宽视野,突破常规。很多考生写“家”只限于表现自己家庭和睦,温馨,幸福等,这样写固然可以,但容易落入俗套而难出新意。很多考生作文缺乏“个性”意识。 下面,我们就以一篇优秀作文为例进行简单的分析。 我爱我家 “我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……”从这首歌第一天问世,我便喜欢上了它,每次听它,或者唱着它、低吟着它,都给我一种说不出的兴奋与快乐,因为它是对祖国的放歌、对祖国的礼赞。 记得小时候,父亲总是指着地图上一处像“雄鸡”一样的地方告诉我:“孩子!那是祖国,那是我们的家。”我总追着父亲问:“我们不是有家了吗?为什么还有另一个家呢?”父亲总是笑着说:“我们这里是小‘家’,那里是大‘家’ ,长大后你会明白的。”我似懂非懂地点点头,于是在我的潜意识中,我明白了那像“雄鸡”一样的地方是我的家。 后来,我上了小学,老师教我们唱着:“我们的祖国是花园,花园里花朵真鲜艳……”我追着老师问:“什么是祖国?”老师笑眯眯地说:“祖国是我们的家呀!”于是,祖国在我的意识中变成了一个“大花园”,而我们则是花园中一朵朵含苞欲放的花园。我拥有一个很大很大的家。 留声机刻下了记忆,时间对我进行了洗礼。渐渐地,我长大了,进入了初中。这时候又总听见广播室播放那首经久不衰的歌曲——“五十六个星座,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌又敞开了我心灵中的另一扇大门,我彻底领悟了,原来我一直有这么大的一个“家”,在这个家里,我们还有很多很多的兄弟姐妹,我们在共同努力,让我们这个“家”不断地崛起。 当冰雪覆盖了我们的半个家庭、当地震无情地袭击汶川、当悲恸敲打着我们心灵时,我们没有被灾难吓到,在这个大家庭里,一方有难,八方支援,我们互助互爱,共度难关,筑起爱的堤坝,融化了坚硬的冰雪,让我们的家充满了温暖。我们永远记得:“我们是一家人,相亲相爱的一家人……” 今日,我坐在考场中,第一眼看见“家”这个温暖的名词时,我耳边又响起了那首歌——“我们都有一个家,名字叫中国,兄弟姐妹都很多,景色也不错……” 朋友,请你永远不要忘了你有一个充满温暖的互助互爱的大家庭,她的名字叫——中国。 在这里我要大声的说一句:“我爱你,中国。” 2010年热点话题 压力 心声 追求 快乐 珍惜 环保 变化 信誉 欣赏 错误 友善 人格 沟通 微笑 团结 收获 选择 资源 信任 超越 自由 节俭 平凡 机遇 竞争 遗憾 成功 自信 (2)跳出个人小圈子,从他人、社会、国家乃至人类的广角上换位思考,分辨是非,这样作出的取舍才有高度。 (3)跳出眼前的小圈子,适当进入历史的昨天与前天,类古推今,以古谏今,这样得到的见解才有深度。 要在众多的考场作文中脱颖而出,有时候还得妙用逆向思维,人家这样说,我偏那样讲,跳出常规思维的框框,更容易受到瞩目。 (1)跳出物质性的小圈子,进入精神世界的理性思考,从理想、责任、信念、生命的高度去看待人
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