五年级英语上册 全一册教案1 人教新版.docVIP

全册教材分析 五年级上册每单元6课，每2课3页的设计： 次序 教学内容 活动形式 会话 Just speak． 词汇与句于 Just practice.Just write． 任务 Lets find． 表演 Lets act。 游戏 Lets play． 小制作 Lets make． 语音 Lets read and chant． 复习趣味故事 Fun story． 五年级上册每个单元的设计： 次序 教学内容 活动形式 检测 Lets check． 游戏 Lets play．Let’s find out． 歌曲 Lets sing． 歌谣 Lets chant． 小制作 Lets make． 同1-2页 同1-2页 项目制作 Project Culture 单元教学计划 第（ 一 ）单元 总课时：六 单元教 材分析 a. a. 能够正确地听，说，认读有关描述人的特点，英语国家的名称，涉及住址的单词． b. 能够初步接受本单元涉及的田外住址的的表达形式，并做适当的反应。 c．能正确说，唱3个chants，b，p，k三个音素发音准确，清晰。 单元教 学目标 1．能够认别加拿大，新西兰，英国，新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名． 2．能够正确地听，说，认读涉及住址的句子。 教学重点难点 1．能够认别加拿大，新西兰，英国，新加坡和美国等6个英语国家的国旗，并说出相应的国家名． 2．能够正确地听，说，认读涉及住址的句子。 课 时 安 排 课 次 1 Lesson One 2 Lesson Two 3 Lesson Three 4 Lesson Four 5 Lesson Five 6 Lesson Six 课时授课教案 课题 Lesson One 第 1 单元第 1 课第 1 节 教学目标 Just speak：学习如何介绍自己的姓名，年龄和所在的国家或地区． 教学重点难点 能够向新朋友介绍自己的基本情况。 根据本课所学的内容，介绍自己的姓名，年龄来自什么地方，喜欢什么，擅长什么等内容。 课前准备 录音机，磁带，教学挂图． 教 学 过 程 修改记录 1．Revision a．Sing two songs“Where are you from?”“How old are you?” b. Free talk． 2．Presentation： a．Look at the pictures. Listen to the recorder． . Ask and answer． T：Whos this boy? S：Hes job T：What colour is his hair? S：Its yellow． T：Whats Zhou Pei like? S：She has big eyes. Her hair is longIts black．T：Where are they from? S：Zhou Pei is from Beijing.Bob is form Britain． d．Read the new word：Britain(板书并解释词义) 3．Practice： a. Let’s make and say．教师指导学生填写自己的姓名，年龄，性别，出生地，然后向全班同学做自我介绍。 b．D the dialogue．Lesson 1 Britain 作业设计： a Listen read the dialogue． b.Recite the dialogue． 课后反思： 课时授课教案 课题 Lesson Two 第 1 单元第 2 课第 1 节 教学目标 1．just practise．学习和熟练表达姓名，年龄，国家或地区的几种说法。 2．Just write．正确书写四会单词：I，am，friend，lm和四会句子：Im Bob．Im eleven． 3．Lets act．自然运用所学知识，提高语言运用能力。 4. Lets read and chant．操练音素[b]。 教学重点难点 学习表达姓名，年龄，国家或地区的几种说法。 通过小组活动和完成任务的方式，运用所学的知识。 课前准备 录音机，磁带，教学挂图． 教 学 过 程 修改记录 1．Revision： a．Play a gam