18、鲍叔牙真心待友.docVIP

18、鲍叔牙真心待友 教学目标： 学习本课新词，读准字音“鲍、仲”，理解“形影不离、真心待友、管鲍之交、鲍子遗风”词语的意思，并积累有关朋友之间友情的成语和名言。 学习用小标题的方法复述三件事的主要内容。 通过课文学习，懂得与人交往要以诚相待，要真诚地帮助他人。 教学过程： 一、人物介绍，引入课题。 师：同学们，如果说历史是一本厚重的书，那无数历史人物便是一部部传奇。今天，我们就来认识一位传奇人物：鲍叔牙 板书课题：鲍叔牙 鲍叔牙（字音：鲍）（谁来介绍一下鲍叔牙） 鲍叔牙是历史上一个大贤大智之人，今天我们就一起来走近管仲。 补全课题，齐读，你读懂了什么？（真心待友：真心诚意对待朋友） 这里的“友”，通过预习，我们知道了他就是——板书：管仲（字音：仲） 从课题上看，这是一篇写人的文章，那么这类文章有什么特点？（用几件事反映人物品质） 二、初学课文，整体感知： 课文写了鲍叔牙真心待管仲几件事？快速读文，等会儿请你来介绍一下这几件事情，老师建议可以用什么情况下，鲍叔牙怎么样的句式来说。（投影） 2、板书： 管仲家境贫困时，鲍叔牙出钱帮助做买卖。 打仗时，鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后，鲍叔牙为成全管仲而辞官。 三、品读课文，学习鲍叔牙真心待友的三件事。 师述：接下去，我们深入研读课文，进行小组学习。 1、选择一件事情，找找鲍叔牙如何真心待友的语句，谈谈你的感受。 2、尝试列小标题，注意要抓住要点，简明醒目，形式尽量保持一致。 第一件事： 1、鲍叔牙掰着手指算了算，说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。” 2、每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。（鲍叔牙出钱出力，但赚了钱却将大部分给管仲）（毫无私心） 3、鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”（鲍叔牙把帮助管仲看作是理所应当的事情，真是情同手足啊） 师引读：鲍叔牙提议要与管仲合伙做生意，管仲觉得很为难，可是鲍叔牙却这样说——在分金时，鲍叔牙总是——，管仲有些过意不去，可鲍叔牙却告诉他—— 你能怎么概括小标题呢：出资助友（板） 第二件事： 1 、每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。正如课文第一节中有个词语所说的：形影不离（指名个别读，读出鲍叔牙在打仗时与管仲的形影不离） 2、老师引读——每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时——后退时——遇到危险——刚才是鲍叔牙在经济上帮助管仲，现在是以用身体保护朋友。 你能不能也仿照刚才的小标题说说看呢？以身护友（板） 3、在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的啊!”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！”（这真是危难之中见真情啊！） 第三件事： 齐读：后来，他们在齐国做了官，都是很有才华的政治家。管仲在鲍叔牙支 持下成功地进行了改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。 大臣们为什么要为鲍叔牙打抱不平呢？我们来看看管仲在什么情况下做官的。（穿插资料） 大臣们会说些什么呢？ 有的说：“ 。” 有的说：“ 。” 鲍叔牙自身很有贤能，但是他却举荐管仲让他当丞相，并且管仲的官职超过了他。难怪有人要非议管仲，鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然决定向齐桓公辞官回乡。这就是：辞官让友（板书） 师：面对鲍叔牙的辞官，齐桓公挽留他，说：“你是一位品德高尚的人呀！管仲就是您推荐给我的。现在为了他，你要辞官了。我要管仲，也需要你。 你留下吧。” 齐桓公挽留鲍叔牙， 管仲也劝鲍叔牙：“你不要走。别人议论什么，我不在乎。” 管仲也劝鲍叔牙 5、师：可是第二天，鲍叔牙管仲还是悄悄地离去了。 因为鲍叔牙了解管仲比他更有雄才伟略，上文中，鲍叔牙是这么说的“我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。”他的意思是（转述） 鲍叔牙为了朋友的前途，更是为了国家的利益，甘愿放弃自己的官职。管仲果然没有辜负好友的一片真心，补充资料：为了达到民足、国富、兵强，管仲进行了一系列改革。齐国由于管仲实行改革，很快强盛起来，