自尊自强过关测试答案.docVIP

第一部分 自尊自强过关测试 姓名： 班级 成绩： 一、单项选择题（每小题2分，共56分） 下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答案前面的字母填入答案表内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 1．2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们①要珍爱生命 ②做人要有自知之明 ③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．在2008年“5·12”汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不轻言放弃。”这是因为②生命世界丰富多彩的 ④生命是享受一切权利的基础 A.①②③ B.②③④ 　　C.①③④ 　　　D.①④ 3．2011年5月16日，一名甲型H1N1流感疑似患者在北京确诊。据调查这名患者从疫区回京后没有外出活动，而是留在家中观察自己的身体状况，发现体温异常后主动到医院就诊，同时还留下了乘坐过的出租车票根。他这样做不仅大大减少了流感传播的机会，还为有关部门追查密切接触者提供了依据。这个事例告诉我们 ①要珍爱自己的生命 ②要尊重他人的生命 ③要做一个负责任的公民 ④在他人遭遇困境时要伸出援助之手 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.感动中国年度十大人物评选组委会给武文斌的颁奖词是:“山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他树起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的黑色背景下，他岁的青春，是最亮的那束光。”他的感人事迹告诉我们 A、要用全面的、发展的眼光看待自己 B、要正确对待挫折，挫折越多越好 C、生命的意义不在于长短，而在于本身价值高低 D.生命的意义不在于长短，而在于内涵，要努力实现生命的价值 5．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诫我们 A．不能当面指出别人的错误 B．要知荣辱，只讲自爱 C．要知荣辱，只讲自尊 D．一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 6．以下对“知耻与自尊”的理解，错误的是 A．不知羞耻的人永远不会有自尊 B．只有产生沉重的羞耻感才会有自尊 C．知耻是自尊的重要表现 D．沉重的羞耻感对人的成长非常不利 7．小敏在小学读书时成绩总是名列前茅，升入中学后常对同学说自己以前成绩很优秀。小敏的表现反映出的是一种 自信心理 B．自尊心理 C．自负心理 D．虚荣心理 8．2010年3月17日，北京电视台报道：一群穿着校服的初中生，在地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！”、“我们不是啃老族！”这些初中生的行为 ①有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强 ③有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质意义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉！”教育家陶行知的这句话告诉我们要做一个 的人。 A．勇于创新 B．自立自强 C．诚实守信 D．乐于奉献 10.自立人生少年始，下列选项体现自立的是 A.小林代表本班参加运动会比赛时对同学说话“我一定能行” B. 小丽在同学面前炫耀新买的手机 C、小敏害怕同学说闲话，课堂上不敢举手发言 D.小明自己洗衣服、自己打扫房间 11.“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，正确的是 ①富贵不能淫，贫贱不能移 ②只要自立、自强，贫困也能变成这种精神财富 ③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜④无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的 A、①② B、②③ c、①②③ D、①②③④ 12．苏明娟在“希望工程”的帮助